苏科版八年级物理下册同步强化练习：第7章 从粒子到宇宙（综合提高）.docxVIP

7章综合提高

1．下列现象不能说明分子做无规则运动的是（）

A．扫地时灰尘飞舞

B．给车加油时，能闻到汽油味

C．在水中放入盐，水就会变咸

D．秋天，桂花飘香

2．如图甲是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液薄膜的铁丝圈，图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧，图丁表示这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧.这个实验说明了（）

A．分子间存在着引力 B．物质是由大量分子组成的

C．分子间有间隙 D．组成物质的分子在永不停息地做无规则运动

3．小强将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上“跳舞”（如图所示），对该现象解释正确的是（）

A．制作气球的橡皮膜是导体

B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电

C．这种现象与验电器的工作原理相同

D．两个气球因带了异种电荷而相互排斥

4．有A、B、C、D四个泡沫塑料小球悬挂起来后相互作用如图，已知小球A与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引，请判断四个小球的带电的情况（）

A．A球带正电，B不带电，C带负电，D不带电

B．A球不带电，B不带电，C带负电，D不带电

C．A球带正电，B不带电，C带正电，D不带电

D．A球带负电，B不带电，C带正电，D不带电

5．原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，下图是四种原于的结构示意图。请根据下图，你认为下列说法正确的是（）

A．原子的电子数和中子数相等

B．所有原子核的中子数与质子数一定相等

C．所有的原子都一定是由电子、质子、中子组成

D．原子的原子核所带的电总量，与核外电子所带的电荷总量相等

6．按人类发现原子结构的历史顺序对以下四种原子型进行排序，正确的是（）

①不可再分的颗粒

②葡萄干蛋糕模型

③电子云模型

④行星模型

A．①②③④ B．③④②①

C．①②④③ D．③②①④

7．在探索微观世界的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子的组成是（）

A．中子和电子B．质子和电子

C．原子核和电子D．分子和电子

8．哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃，关于宇宙和粒子，下列说法错误的是（）

A．天体之间和分子之间都存在着相互作用力

B．电子绕原子核运动与地球等行星绕太阳运动相似

C．用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小

D．宏观物质所处的不同状态与微观分子的运动情况有关

9．关于粒子和宇宙，下列认识正确的是（）

A．在电子、质子和中子中，尺度最小的是质子

B．电子的发现说明原子是可以再分的

C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心

D．固体的分子间只存在吸引力，所以凝聚在一起，有固定的外形和体积

10．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，则弹簧测力计的读数

A．不变，因为玻璃板重力不变

B．变大，因为玻璃板沾水变重了

C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用

D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力

11．甲、乙、丙三幅图中，能形象描述液态物质分子排列方式的是

A．甲 B．乙

C．丙 D．乙和丙

12．如图所示，用绝缘细绳将甲、乙、丙三个轻质小球悬挂起来且相互靠近，丙球带正电荷，则观察到的现象表明甲球

A．一定带正电荷

B．一定带负电荷

C．可能带负电荷

D．可能带正电荷

13．李老师在引导学生理解固态、液态和气态物质的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物质的状态。如图所示，则甲、乙、丙三种情景分别对应的是()

A．固态、液态、气态B．气态、固态、液态

C．固态、气态、液态D．液态、气态、固态

14．下列说法正确的是

A．验电器的工作原理是异种电荷相互吸引

B．与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是因为气球和水流带上了异种电荷

C．油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害

D．电脑中安装的微型风扇是为了除尘

15．下列各种粒子，不带电的是（）

A．原子核 B．质子 C．中子 D．电子

16．常见的物质由分子组成，分子由_____组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是_________________现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在______力.

【答案】原子扩散引力

17．如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开．这个现象说明：_____．

18．小慧同学将泡沫塑料块在头发上摩擦几下后靠近碎纸屑，看到碎纸屑被吸起来（如图所示）这是______现象，这说明带电