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第二板块复习;汉语拼音字母表（２６个）;练一练;汉字的间架结构;在课文的生字表中找出不同结构的汉字各三个。;词语的搭配;回忆一下，词语搭配关系主要有几种？
（1）说明关系：如“天气晴朗”
（2）联合关系：如“干净整洁”
（3）支配关系：如“打扫教室”
（4）补充关系：如“高兴极了”;准确地搭配词语：
生活（）身体（）环境（）心灵（）
品质（）态度（）道路（）目的（）
响应（）开展（）掀起（）坚持（）
回忆（）阅读（）抒发（）发表（）
（）的生活（）的青春（）的身体
（）的精力（）的感情（）的知识
（）地培养（）地建立（）地对待
（）地鼓励（）地了解（）地抵制;陈述句和反问句之间的转换;;将陈述句改为反问句
改革开放是一个伟大的创举。;练习：
;5.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
6.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
7.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？8.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
10.你们看见过这样的总理吗？
;陈述句改为反问句
1.这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
;7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
11.卖火柴的小女孩很可怜。
12.大家都是朋友，这样做真不应该。
13.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
;概括文章主要内容;1、段??综合法。
概括时一定要注意区别重点段落与次要段落，做到有详有略，重点突出。
《只有一个地球》课文的主要内容是：
作者从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存空间“只有一个地球”的道理，说明了保护地球、保护生态环境的意义。;题目扩展法。;问题串连法。;要素概括法;文章的开头和结尾;点题开头；;抒情开头：;叙述开头；;引用开头；;排比开头;环境描写开头；;文章结尾：;点明中心，总结全文结尾法；;抒情结尾法；;引用结尾法；;首尾呼应结尾法；;题目：《自信，让你成功》;题目：《集体的力量》
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