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初中美术备课组教学工作总结〔共5篇〕

第1篇：初中美术备课组工作总结

初中美术备课组工作总结

叶假设文

1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际情况，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监视老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动，老师的教学行为日趋标准，校园文化气氛非常浓重。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及学校各个部门的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果。

3、进步认识，加强自学。使老师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术程度，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断进步自己的业务知识程度。

4、采取的方法和措施：

〔1〕按照教务处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

〔2〕按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促老师认真备课，使美术教学能正常开展。

〔3〕通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息交流。

〔4〕鼓励美术老师充分利用美术室现有模具和材料进展教学，加强示范。

〔5〕举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的现场涂鸦比赛质量较高，充分显示了学生美术程度的进步。

〔6〕定期组织美术兴趣小组活动，培养初高中学生的美术特长。

5、组织兴趣小组活动

课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成局部，我们面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原那么，鼓励学生积极参与各种艺术活动，大胆表现自我，并在普及的根底上，尽可能满足学生自身进步的愿望，抓好兴趣小组的教学工作，增强学生对艺术的兴趣。

第2篇：初中美术备课组教学工作方案

初中美术备课组教学工作方案

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导老师的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。

二、教学目的

本学期我们的教学工作将总结以往的教学经历，针对于初二年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习，进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作

〔一〕老师工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念；本学期，我们将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强备课组对案例研究，使备课组老师由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动；加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥老师的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步备课组的教学程度。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和研究的心理。我们在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

③积极投入到校园艺术节的工作中，举办一次大型的学生作品展；成立以备课组所有成员为主的一个筹备组和工作组，分工合作，积极准备，让学生的美术知识和技能在活动中得到提升和训练。

④认真开展选修课的组织和培训；

⑤积极开展学生竞赛的辅导和带队参赛工作；

〔二〕备课组工作

①开拓新的选修课形式，加强老师教学根本功的训练和拓展。以备课组为单位，组织一次老师绝活展示，开拓老师视野，加强老师间的交流，促进互相学习的良好气氛。

②认真落实学校教学工作方面的要求，认真检查本备课组的老师的各类方案和教案；

③

四、教材的特殊处理

1．新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。

3．根据实际教学的需要，我们将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。

五、我们教学要注意的问题

1．注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上