“场域”下的民国戏校——读李如茹《理想、视野、规范： 戏曲教育的实验——北平市私立中国高级戏曲职业学校(中华戏校)(1930—1940)》.docVIP

“场域”下的民国戏校——读李如茹《理想、视野、规范：戏曲教育的实验——北平市私立中国高级戏曲职业学校(中华戏校)(1930—1940)》

戏曲教学从科班到学校的转型滥觞于民国初年，以北平私立中国高级戏曲职业学校即中华戏曲专科学校(简称“中华戏校”)为其荦荦大者。英国利兹大学教授李如茹所著《理想、视野、规范：戏曲教育的实验》一书，回顾这个转型过程并对中华戏校的戏曲人才培养经验进行了总结。这部作品的体量为45万字纸质书兼200余万字的光盘内容，所用文献包括期刊、专著、传记、口述、访谈、历史档案等。作者在完整呈现史料的基础上爬罗剔抉，拾遗补阙，填补了民国教育史和文化史研究的一项空白。

一、“场域”考察：梳理戏校诞生前的戏曲授受模式

全书一共6章，作者借助社会历史研究相关方法，详细考察、分析了中国戏曲教育从科班制到戏校制的转型过程。第一章先纵向描述戏曲传统授受方式和封建社会末期科班的繁荣；第二章横向审视当年致力于改革戏曲及其人才培养方式的团体和人士；第三章分列四位创办者(李石曾、程砚秋、焦菊隐、金仲荪)的小传；第四章梳理中华戏校建立、发展、停办的过程；第五章和第六章分别介绍课堂教学和演剧实习。作者称这一逻辑结构是本着布迪厄社会文化学的研究方法，从“场域”“生存心态”和“资本”入手的。

布迪厄是当代法国最具国际影响的思想大师。所谓“场域”也可视为“关系网”，就是从关系角度思考和研究。