小学语文统编教材·六年级上册第五单元解读习作单元“体会文章是怎样围绕中心意思来写的。”——语文要素“从不同方面或选取不同事例,表达中心意思。”——习作要求观察想象把事情写清楚表达真情实感按顺序写景物围绕中心意思写写说明性文章描写人物“习作例文”:从不同角度为学生习作提供范例。《爸爸的计划》——文章是如何围绕中心选取材料的:包括一般性的罗列、选择典型事例描写,以及选一个重点事例具体写。《小站》——教材的旁批和课后习题提示学生思考:课文的中心意思是什么,课文是怎样选择材料表达中心意思的。习作例文主要在习作过程中作为范文出示,也可以作为精读课文教学时的互文印证材料或者习作评讲时的凭借依据。习作——“围绕中心意思写”第一,选定汉字,想清楚要表达的中心意思;第二,用拟提纲的方式选择材料,从不同方面或选择不同的事例来写。三年级上册第六单元——借助关键语句理解一段话的意思。三年级下册第三单元——了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。三年级下
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