外研版三年级英语上册Unit 2 Whats your name 教案 1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Module2Unit2教案1

教学目标

词汇：what,is,name,afternoon,Mr.

重点语句：Goodafternoon.

What’syourname?I’mSam.

二、教学栏目

Listen,pointandsay.Listenandsay.

教学重点

1.通过Listen,pointandsay学习新单词your,name,please，并正确理解其含义以及用法。

2.通过Listenandsay一起发现，并学习本节课的重点句型：Goodafternoon.What’syourname?I’mSam.并引导学生们进行巩固和拓展训练。

教学重点

学习本节课的重点句型：Goodafternoon.What’syourname?I’mSam.并引导学生们进行巩固和拓展训练。

五、教学步骤

Step1Warmingup

首先用Hello,boysandgirls.向全班同学打招呼，然后带领学生用Hello.Howareyou?I’mfine.Andhowareyou?I’mfine,too.Thankyou.来进行对话，复习学过的语言。

Step2Presentation

1.引入并讲解新单词afternoon以及有关下午的问候语Goodafternoon.

T:(看表)Nowitis…intheafternoon.(出示单词卡片学习afternoon)

T:Goodafternoon,boysandgirls.

Ss:Goodafternoon.Ms.Han.

T:Say‘Goodafternoon’toyourneighbors.

在黑板上画一条地平线，用一个自制的太阳来练习Goodmorning和Goodafternoon。

2.引入并讲解Mr.Ms.的用法，并注意两者之间的区分，加强新学知识的练习表达。

Putthepictureontheblackboard.Havethestudentslookatit.

T:IssheMs.Liu?

Ss:No.

T:IsheMr.Wang?

Ss:No.

T:IsheMr.Li?

Ss:Yes.

T:Right.HeisMr.Li.Readafterme:Mr.Li.

Ss:…

T：S1,saygoodafternoontoMr.Li,please.

S1:Goodafternoon,Mr.Li.

T:Goodboy.S2Sayitagain.

S2:Goodafternoon,Mr.Li.

T:Youdidagoodjob.Oh,thisgirl,excuseme,what’syourname?

（同时出示卡片name,让学生也看一下汉语）

Ss:I’m….

T:PleasesaygoodafternoontoMr.Li.

S:Goodafternoon,Mr.Li.

T:Oh,thisboy,what’syourname?

S:I’m…

T:Pleasereadtheword.

S:…

3.上面已经引入了单词what,is,name，进一步讲解其含义与用法。

T:Howdoyouasksomebody’sname?Whocantellme?

指名说，同时板书Whatisyourname?并说明：What’s是Whatis的缩写形式，同时出示这两个词的卡片并领读。

Step3Practice

Playagame,seekingfriends

把Amy,Sam,Lingling,Daming的头饰分发给同学，并请其他同学也选择一张人物的图片作为自己的名片，然后走下来采访学生，运用句型Hello.What’syourname?如果找得不对，就说Goodbye，找对了，就使用句型Howareyou?来问候，在规定时间内看谁找的朋友多。

Step4Homework

用所学新的问候句型向爸爸、妈妈问候。