对有效作业设计的认识.docVIP

对有效作业设计的认识

一、为什么要进行作业设计

主要有以下几个原因：

1、课程在改革，教材在变化，教学理念在改变，旧的知识，陈的习题在减少，新的知识在增加，新的习题层出不穷，作业设计刻不容缓。

2、要减轻学生过重的学业负担，减负增效，不能靠时间取胜，更不能靠题海战术，必须进行作业设计。

3、对教师的备课提出了更高的要求，换句话说，就是教师的备课还不够到位，要备的不仅是课堂内的教学内容，还应包括对课后学生作业的设计。

4、教辅材料鱼龙混杂，教师往往图方便，用现成的教辅材料，达不到应有的效果，一定要进行作业设计。

5、课堂例习题、学生作业与课堂教学有很强的互补性，例题和作业可以弥补教学中的不足，这是上好每一节课的必需。

二、如何进行作业设计

1、首先要认真钻研教材，研究课程标准，了解和掌握教材的知识体系和思想方法，才能进行作业设计，否则作业就图有形式，失去意义。

2、只有对每节课的知识点和思想方法了如指掌，对学生在学习时会存在哪些问题比较了解，才能设计好这节课的作业。

3、作业设计的习题可分为三个档次：基础题、提高题和拓展题，在作业中呈现出由易到难的梯度，同时对每一节课、每一个知识点都要落实相关的习题。

4、作业设计的问题要尊重教材，源于教材，高于教材，达到完善教材的目的。

5、设计的提高题和拓展题应当多设计些变式训练题、题组训练题，注重思想方法和能力培养，题目要常见常新，同一个问题，每次练习都要有新意。

6、在作业设计中，对在教学中发现的问题及时进行调整、补充，对批改过程中反映出的问题再进行调整、补充。

7.、设计好的作业怎么用，视班级的情况、学生的情况灵活掌握，课上、课后、复习课等用均可，最终的目标是让学生掌握这些知识和方法，提高学生的能力.

有效的作业设计是减负增效，提高教学质量的重要途径，只有让教师跳进题海，才能使学生跳出题海，才能将作业设计进行到底。

***初级中学数学组

年2月