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小学-数学-打印版
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小学-数
小学-数学PAGE1-打印版
长方形和正方形的基本特征
基础练习:
1、在方格纸上画一个长方形和一个正方形,分别涂色不同的颜色。想一想它们各有什么特点?
2、拼一拼,画一画。
用6个完全相同的小正方形拼成一个长方形,请你在下面的方格纸上画出不同的拼法。
用9个完全相同的小正方形拼成一个大正方形,请你在下面的方格纸上画出不同的拼法。
3、填空。
长方形有( )条边,( )边相等,有( )个角,都是( );正方形有( )条边,( )条边都相等,有( )个角,都是( )。
4、判断。
四条边都相等的图形,一定是正方形。( )
对边相等的图形是长方形。( )
正方形的对边相等。( )
两个完全相同的长方形一定能拼成一个正方形。( )5、仔细观察,找出长方形和正方形。
综合练习:
6、在下面的长方形中画出一个最大的正方形,并写出正方形的边长是多少厘米。
7、数一数。
图(1)中共有(
)个长方形。
图(2)中共有(
)个正方形。
图(3)中共有(
)个长方形,(
)个正方形。
8、一块原来铺有方砖的底面(如图所示),阴影部分表示有砖,空白部分表示砖被、挖掉了。如果把剩下的砖挖起来,那么能不能铺成一块完整的正方形地面?
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