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人教新课标版六年级下册《江畔独步寻花》语文教案

人教新课标版六年级下册《江畔独步寻花》语文教案教学目标：

1、学会生字新词，理解“蹊”、“恰恰”等词的意思，了解诗句的主要意思。

2、正确、流畅地的朗读课文，背诵课文。

3、通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗的意境和思想感情。

教学重点：

能够有感情的朗读并背诵古诗。

教学难点：

能够想象出这首古诗所描写的画面，体会出作者的思想感情。

教学课时：1课时

教学过程：

（一）导入新课，揭示课题

导入：听歌曲《春天在哪里》

上课之前，我们先来听一首歌曲，细致听听这首歌颂的是什么？

春天是如此的漂亮，那么，同学们想想你们眼中的春天在哪里呢？

今日，就让我们再一次走进春天，不过，今日我们不去田野里，也不去花园里，我们一起去（齐读写好的课题）。

（二）解题。

1、读了课题，谁知道我们今日跟随着诗人这是要到哪里去找寻春天呢？从题目中你们读懂了些什么信息呢？

江畔：江边

独步寻花：独自一人一边漫步，一边赏花。

题意：诗人在江边独自一人边漫步边赏花。