人教精通版六年级英语上册Revision教案8.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Revision

课题

Revision

授课时间

11.27

周次

13

课时

4

总课时

47

教学目标

1.通过Mimi和Micky的故事，让学生在新的语境中再次强化所学内容，让学生体会到语言学习的乐趣，提高学习自信心，促进语言知识向语言技能的转化。2.本部分听力练习，检测学生对本单元主要学习内容的掌握。

教学重点

让学生在新的语境中再次强化所学内容，让学生体会到语言学习的乐趣，提高学习自信心，促进语言知识向语言技能的转化。

教学难点

本部分听力练习，检测学生对本单元主要学习内容的掌握。

教学准备

多媒体课件

教学过程（教学模式）

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

师生问候，齐唱歌曲：MonthoftheYear.

组织学生复习一年中的节日。

Step2.Presentation(呈现——输入、理解)

播放故事录音，请同学们听一听，圈出不认识的单词。

通过四人一小组的方式学习新单词。学生可以通过单词表、查词典、问同学、问老师等方式学习新单词。

教师测查学生对故事的理解。

Step3Practice(操练——内化、熟练)

再次播放故事的录音，请学生认真听并圈出故事里出现的月份单词。

请学生默读故事，完成以下表格：

Time

Whatdoanimalsdo?

June1st

Watchthechildrendancingandsinging.

September

Gobacktoschool.

OctoberandNovember

Theanimalshavelessonsatschool.

December

RabbitandMimigotoMicky’shouse.

请学生大声朗读第五幅图和第六幅图，读后回答以下问题：

WhydoMimiandRabbitgotoMicky’shouse?Whatdayisit?Howdoyouknow?

Step4Production(练习——输出、检测)

播放故事的录音，请学生跟读。

让学生看着板书和老师一起复述这个故事。

四人一组进行角色扮演，教师巡视，给予及时的帮助指导。

小组汇报。

Step5.Progress(总结——归纳、深化)

总结本课知识要点

板书设计

Revision

Julyistheseventhmonthoftheyear.

Augustistheeighthmonthoftheyear.

Septemberistheninthmonthoftheyear.

Octoberisthetenthmonthoftheyear.

教学反思（目标达成）

（总结——归纳、深化）

通过四人一小组的方式学习新单词。学生可以通过单词表、查词典、问同学、问老师等方式学习新单词。