【课件】8.2.2任务二 3-6 岁幼儿结构游戏观察、记录与评价.pptVIP

刘芳王诗涵李仙婴幼儿行为观察与记录

23481目录认识婴幼儿行为观察、记录与评价0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价3～6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价5760～3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价3～6岁幼儿日常生活观察、记录与评价3～6岁幼儿学习与发展观察、记录与评价

项目八3~6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价3～6岁幼儿表演游戏观察、记录与评价3～6岁幼儿结构游戏观察、记录与评价3～6岁幼儿角色游戏观察、记录与评价010302课中实训

结构游戏，又称建构游戏，指幼儿借助各种结构材料（积木、沙、金属、积塑）进行各种构造活动，以反映现实生活的游戏。幼儿结构游戏的主要类型有：积木游戏、积塑游戏、积竹游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙水雪石等。3～6岁幼儿结构游戏观察、记录与评价8.2知识点拨——结构游戏课中实训

一、幼儿结构游戏的特点（一）小班结构游戏特点（1）材料选用的盲目性和简单性。（2）结构技能简单。（3）易中断，坚持性差。（4）无计划的主题建构。3～6岁幼儿结构游戏观察、记录与评价8.2知识点拨——结构游戏课中实训

一、幼儿结构游戏的特点（二）中班结构游戏特点（1）开始有目的地选择材料。（2）建构技能