【课件】8.2.3任务三 3-6 岁幼儿表演游戏观察、记录与评价.pptVIP

;;项目八3~6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价;一、幼儿表演游戏的特点

（一）中班表演游戏的特点

（1）能完成分配角色的任务，但角色更换的意识不强；

（2）游戏的目的性较差，需要保教工作者适时提示才能坚持游戏主题；

（3）游戏的计划性差，开展游戏需要较长的时间；

（4）表演以一般性表现为主，以动作为主要表现手段。;一、幼儿表演游戏的特点

（二）大班表演游戏的特点

（1）能独立完成角色分配任务，并有很强的角色更换意识；

（2）游戏的目的性、计划性较强，能根据表演主题进行游戏；

（3）具有一定的表演意识，但尚待提高；

（4）具备一定的表演技巧，能灵活运用多种表现手段，但表现水平尚待提高。;二、幼儿表演游戏的观察要点

（一）游戏前

（1）幼儿是否对表演游戏感兴趣；

（2）幼儿的兴趣点是什么（文学作品内容或者角色等）。;二、幼儿表演游戏的观察要点

（二）游戏资源的使用

（1）是否能根据角色需要进行自我装扮；

（2）是否运用道具；

（3）是否积极主动地布置表演场景；

（4）使用了什么游戏材料；

（5）道具、服饰及场景是否有利于角色形象的塑造；

（6）是否会因为道具、场景、服饰而忘记表演。;二、幼儿表演游戏的观察要点

（三）作品的理解与把握

（1）是否能理解作品的情节及发展脉络；

（2）是否能理解和把握角色的形象与特征；

（3）作品的还原度如何，是忠实于原作品，还是有所创编。;二、幼儿表