大学英语阅读教学现状及图式理论应用意义分析.pptxVIP

大学英语阅读教学现状及图式理论应用意义分析汇报人：目录01.02.03.04.05.06.添加标题大学英语阅读教学现状图式理论概述图式理论在大学英语阅读教学中的应用意义图式理论在大学英语阅读教学中的实践策略图式理论在大学英语阅读教学中的挑战与展望单击添加章节标题内容01大学英语阅读教学现状02阅读教学目标和要求提高学生的阅读理解能力培养学生的阅读兴趣和习惯拓展学生的阅读范围和知识面培养学生的阅读技巧和方法阅读教学中存在的问题学生词汇量不足，影响阅读理解能力传统教学方法过于注重语法和词汇，忽略阅读技巧和策略的培养学生阅读兴趣不高，缺乏主动性和积极性阅读材料难度不匹配，影响学生阅读信心和兴趣传统阅