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弹唱试讲教案模板〔共2篇〕

第1篇：《吹拉弹唱》教案

活动名称：大班艺术领域《吹拉弹唱》活动目的：

1、认识唢呐，琵琶，二胡三种常见的乐器，感知其不同

的音色和演奏特点。

2、会用肢体模拟乐器演奏，可以根据音乐旋律和节奏进

展表演。

2、增进对民族乐器的喜欢之情。活动准备：PPT活动过

程：

一、导入局部

提问导入：“你认识的乐器有哪些？”

二、根本局部

1.认一认：这是什么乐器。

〔1〕老师分别播放三种乐器演奏的乐曲，请幼儿欣赏。

老师：听一听，猜一猜，这是什么乐器在演奏？

〔2〕老师请幼儿观看PPT，理解这些乐器的名称和外部

特征。

老师：这些乐器叫什么名字？他们的样子像什么？乐器上

有什么？

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〔3〕幼儿再次欣赏三种乐器演奏的乐曲，比照感受不同

的音色。

老师：这三种乐器发出的声音又什么不同？能用你的声音

模拟出来吗？

〔4〕小结：唢呐，二胡，琵琶是我们国家特有的民族乐

器，很多人都非常的喜欢他们。

2.试一试：谁是小小演奏家。

〔1〕老师：你会演奏这些乐器吗？谁来表演给大家看

看？

〔2〕幼儿欣赏视频中三种乐器的演奏方法：他们的演奏

方法一样吗？

〔3〕小结：演奏方法不一样，分别是吹拉弹

〔4〕幼儿集体模拟各种乐器的演奏方法，老师指导。

3.律动：吹拉弹唱

〔1〕师生共同随音乐表演律动：第一遍音乐模拟唢呐演

奏：第二遍模拟二胡演奏，第三遍模拟琵琶演奏，第四遍音乐

集体拍手，点头唱“啦”〔两遍〕

〔2〕幼儿随音乐独立模拟乐器演奏。

〔3〕加深难度：每一个乐句一种乐器的演奏，最后一句

集体唱“啦”

三、完毕局部

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请幼儿回家和爸爸妈妈一起学一个新的乐器的演奏方法，

明天来幼儿园之后我们展示

第2篇：中班音乐弹唱活动教案

中班音乐弹唱活动教案

【篇1：幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》教案】

幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》

本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零

一四四八二八四一

◆演唱局部动作建议

1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。〔一

拍抓握一次〕。

3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作〔一拍飞j下〕。

5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动

作。〔一拍摆动一次〕。

8小节单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。

◆游戏玩法建议

1、演唱歌曲局部：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的

一个“上”字上，用手拍屁股。

2、游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，互相拍

对方屁股。在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。

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3、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经历，拍身体

的其他部位。

二、教学活动建议

【活动准备】：手腕花

【活动目的】

1、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自

然而然地学会演唱歌曲。

2、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，

能准确表现歌词。

3、在游戏活动中，通过“挂小灯”进展同伴间的互动和

肢体的碰触，完成合作游戏。在互相表达感谢的同时使同伴间

的感情得到升华。

【活动过程】1、谜语导入。

老师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，

听完后告诉老师谜底是什么。

“一群星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树

行，小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节

奏来念，边念谜语边做动作。〔萤火虫〕2、学习歌词以及

相应的动作。

通过幼儿的答复，再次稳固歌词，以及相应的动作。

3、初步感受歌曲。