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教师德育工作总结范文6篇

第1篇示例：

教师德育工作总结

今天，我们站在2019年的尾声，回顾过去一年的教师德育工作，思考我们所取得的成绩和存在的问题，更加深刻地认识到教师德育工作的重要性和紧迫性。教师德育工作是学校教育工作的重要组成部分，它直接关系到学生的成长和发展，也关乎到整个社会的未来。我们需要不断总结经验，创新工作方式，为学生营造更好的成长环境。

一、工作回顾

今年，我们在教师德育工作方面取得了一些成绩。我们加强了学生的思想政治教育，深入开展了爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等方面的活动，促进了学生的思想政治素质的提高。我们开展了多样化的德育活动，包括主题班会、读书活动、志愿者活动等，使学生从不同的角度接受德育教育，提高了他们的综合素质。我们还注重了学生的心理健康教育，开展了一系列的心理辅导活动，为学生排忧解难，提供了良好的心理健康支持。我们在教师德育工作方面做了一些积极的尝试和努力。

二、做得好的方面

在今年的教师德育工作中，我们取得了一些值得肯定的成绩，主要包括以下几个方面：

1.注重专业素养。我们坚持提高自身的专业素养，参加各类德育培训、研讨会，不断充实自己的知识储备和提升自己的教育技能，保持了良好的专业水准。

2.加强德育活动。我们注重多样化的德育活动安排，不拘泥于传统的德育方式，而是结合学生的实际需求，设计了一系列的德育活动，丰富了学生的课余生活。

3.关注学生心理健康。我们注重了学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，切实解决学生在成长过程中遇到的心理困扰。

4.积极参与家校合作。我们积极主动地参与了家长会、家访等活动，与学生的家长保持密切的联系，共同关注学生的成长和发展。

这些方面的优势和成绩，得益于我们教师团队的共同努力和主动探索，也得益于学校领导的支持和关心，以及家长和社会的配合。正是因为这些积极因素的存在，我们的教师德育工作才能够取得今天的成绩。

三、存在的问题

1.德育活动安排不够合理。有时我们仅仅追求活动的多样性和新颖性，而忽略了活动的质量和实效。活动安排不合理，导致了学生参与度不高，效果不明显。

2.老师专业素养不足。部分老师对德育教育理念和方法的掌握不够，缺乏创新意识和实践经验，导致德育工作的质量参差不齐。

3.社会风气问题。社会上存在诸多不良风气，如攀比之风、焦虑之风、浮躁之风等，这些不良风气在一定程度上影响了学生的健康成长。

4.家庭教育的不足。部分学生的家庭教育存在问题，受到了一些消极的家庭因素影响，学生的德育情况不容乐观。

以上问题的存在，需要我们认真对待和解决。只有深刻认识到这些问题的严重性，我们才能更有针对性地改进我们的德育工作，更好地促进学生的全面成长。

四、下一步工作计划

结合以上工作回顾和问题分析，我们制定了如下下一步工作计划：

1.加强师德师风建设。我们将加强教师的师德师风建设，推进全员育人，提高教师的专业素养和德育水平。

2.注重德育活动的质量。我们将注重德育活动的质量和实效，提高活动的参与度和影响力，让每一次活动都对学生的成长有所促进。

3.加强家校合作。我们将与家长密切配合，增加家校互动的频率和深度，让学生的家庭教育和学校教育相互配合。

5.强化社会教育。我们将积极与社会各界合作，为学生提供更广阔的成长空间，增强他们的社会责任感和社会认同感。

以上就是我们下一步的工作计划，我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，为学生的成长创造更好的条件和环境。

教师德育工作是一项重要的工作，涉及到学校、家庭和社会三者的有机结合。只有我们教师团队全体上下齐心、韧劲十足，才能够保障学生的全面成长。希望在新的一年里，我们能够继续努力，不断取得更大的进步。【教师德育工作总结范文】

第2篇示例：

教师德育工作总结

近年来，随着我国教育事业的不断发展，教师德育工作也变得日益重要。作为教师，我们不仅要教授课程知识，更要关注学生的品德养成和思想教育。在过去的一段时间里，我深入思考和实践，总结出了一些在教师德育工作上的经验和体会，现在想和大家分享一下。

教师要做好自身的修养和榜样作用。作为学生最直接的教育者，教师的言行举止直接影响着学生的行为和心态。教师本身首先就要具备良好的品德和道德修养，要树立正确的人生观和价值观，要严格要求自己，严守职业道德和师德师风，做到言传身教，以身作则。只有自己变得更加优秀，才能教出更多优秀的学生。

教师要注重与学生进行思想教育。在日常教学和生活中，教师要善于引导学生进行自我反思和自