人教版五年级下册数学《分数的意义和性质》复习教案.docxVIP

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第四单元 分数的意义和性质

【知识回顾】

一、分数的意义

我们可以把1个物体看作一个整体，也可以把许多物体看成一个整体。将一个物体或是许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做单位“1”.

把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或者几份的数，叫做分数。

4 1其中，表示一份的数叫做它的分数单位。如： 的分数单位是

7 7

注意：一定要平均分，分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。如果只取1份，也就是它的分数单位。

如：全班有24名同学，其中男同学占全班的3。这里把全班人数看作单位“1”。3

5 5

的5是分母，表示把单位“1”平均分的份数；3是分子，表示取的份数。它的分数单位是

1，有3个这样的分数单位。3表示的意义是：把全班人数平均分成5份，男同学的人

5 5

数占其中的3份。

又如：某市今年修的公路总长是去年的11，11的意义是：把某市去年修的公路总

10 10

长看做单位“1”，平均分成10份，今年修的公路总长相当于这样的11份。

练一练：

1、2的意义是：把( )平均分成( )，表示这样( )的数。

5

2、吃了一个西瓜的5

6

的意义是：

3、一年级的人数是全校的2

15

分数与除法的关系

的意义是：

例如：把3米长的绳子平均分成4份