牛津译林苏教版五年级英语上册Unit6 My e-friend第二课时参赛教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit6Mye-friend

第二课时词句教学

教学内容：五年级上册Unit6Mye-friend.Storytime中的单词，Thinkandwrite.Thinkandsay.

教学目标：1能听懂，会说会读会拼写单词AustraliaCanadaChinatheUKtheUS

2能听懂会说写一般疑问句和特殊疑问句。

3能灵活运用句型，使用三单介绍他人和询问第三者情况。

教学重难点：1AustraliaCanadaChinatheUKtheUS的读写和运用

2运用正确的语句介绍他人的基本情况，注意三单形式，并会询问他人的基本情况。

教学准备：图片PPT

教学过程：

一课前活动Isay,yousay(复习动词的三单形式)

二Freetalk

利用U3中的主要句型Doyouhaveany…friends?展开对话

Youhave…WangBingbasane-friend.Too.自然引到Storytime

三Presentationandpractice

1、WhoisWangBing’se-friend?板书Peter

Let’sreviewthestorytoknowPeteragain.

、Afterreading,canyouasksomequestionsaboutPeter?学生提问，教师板书，没提到的问题，教师做提醒。

Answerthequestions.同桌先进行问答，再让学生完成书上Thinkandwrite，教师随便选几个学生在黑板上写下，然后进行集体批阅，最后让学生自己批改自己的。

4、教师根据上面的答案先做示范，然后让学生根据Thinkandsay同桌先说一说,再进行反馈表演。

5、T:WeknowPeterlivesintheUK.(PPT出示世界地图,指UK所在位置，并点击出示Peter头像和国旗)

WangBinghassomeothere-friends.TheyareSally,Bob,MaryandLiLei.Theyarefromdifferentcountries.Look!(点击在地图上出示四个人物头像和国旗)Canyouguess,whatcountriesarethey?

S:…(学生可用中文说)

根据学生的回答相机进行单词教学。

Australia(点击国旗链接到单词教学幻灯片)

（学生跟读，分组指读）指导分音节记单词Australia

（PPT出示袋鼠和树袋熊图片）T:ThekoalaisfromtheAustralia.ThekangarooisfromtheAustralia.

(指两种动物)T/Ss:TheyarefromtheAustralia.

Canada(点击链接到单词教学幻灯片)

PPT出示Canada[k?n?d?]

(学生跟读)

T：Payattention,therearethree“a”intheword,buttheyhavedifferentpronunciation.(指导读3个”a”的发音。

China/US(点击链接到单词教学幻灯片)

T:Trytoleranthetwowordsbyyourselves.(同桌自学)

T:Now,canyoureadthem?

请几位同学读单词，大家纠正发音。

T:Doyouwanttoknowmoreaboutthesecountres?Let’senjoysomepicturesaboutthem.

(欣赏各国代表性景观、动物)

6、T：Now,let’stalkaboutthepicturelikethis