把握方向，积极应对——中考英语复习建议.pptxVIP

把握方向，积极应对——中考英语复习建议

一、把握方向——菏泽市近3年中考试题分析（一）命题指导思想1.初中英语学业水平考试命题依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《英语课程标准》）。2.命题力求反映考生的真实学业水平，注重发挥考试对教学的积极导向作用，促进学生核心素养的提升和全面发展，促进全市初中英语教学质量的全面提高。3.命题力求科学、准确、公平、规范，试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

（二）命题原则及试题特点1.基础性和应用性：词法：重点考查冠词、名词（常见名词）、代词（人称代词和物主代词）、常见介词、常见形容词和副词及短语、时态（一般现在、一般过去、一般将来、现在进行、现在完成、过去进行）、语态（一般现在时被动语态、一般过去时被动语态和含情态动词的被动语态）、并列连词、情态动词、动词短语等；句法：重点考查从属连词(时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句、原因状语从句)、宾语从句以及句子的种类和功能（一般疑问句、特殊疑问句、陈述句、祈使句、感叹句）。

交际用语:注重考查考生对初中阶段的英语基础知识和基本技能的掌握情况；着重考查考生在识记、理解英语基础知识的基础上综合运用语言知识，解决实际问题的能力。在听力、单项选择题目和书面表达第一部分中表现尤其突出。

(2018,23)Itisbelievedthattea_______toKoreaandJapanfromChinaduring6thand7thcenturies.A.brought B.wasbrought C.isbrought(2019,28)—Couldyoupleasetellme______?—Sure.Justgoalongthisstreetandyou’llfinditonyourleft.whereisthebookstoreB.wherethebookstoreisC.howcanIgettothebookstore(2020,22)—Howdoyouimproveyour______? —Bylisteningtoatapeandrepeatingoutloud.A.pronunciation B.environment C.invention听力：如果大家认真整理听力原文，你会发现：听力测试第一节至第三节中的单句和对话，至少50%的语言材料来自教材，有的只是稍加修改！

试题加大了对学生综合语言运用能力考查的力度，情境的创设和任务的设计均与生活中语言的实际运用情况趋于一致。如：单项选择重视对词意、词性、词形和词境的考查。(2018,22)Nowmoreandmoreschoolscareforthefull______ofthestudents’talents.A.development B.agreementC.preparation(2019,25)Bemore_____nexttime,andyouwon’tmakethesamemistakeagain.A.careless B.careful C.nervous(2018,28)Whenyouvisitaforeigncountry,itisimportanttoknowhowtoaskforhelp________.A.lately B.widely C.politely(2019,26)Ifbuildingsfalldownwithpeopleinside,thesnakerobotscanhelp______peopleunderthebuildings.A.takeup B.lookfor C.cutup

2.适切性和真实性：试题充分考虑考生的实际生活、年龄特征和身心发展水平，题目设计贴近考生的生活，贴近时代，贴近社会。选用真实、地道的英语语言素材，创设较为真实的语言情境，考查考生在具体的语境中运用语言的能力。题材丰富，体裁多样。试题所选语篇的话题广泛、主题突出、图文并茂，兼顾学生的已有经验和未知领域，贴近学生、贴近生活、贴近时代；试题所选语篇的体裁涵盖了应用文、记叙文、说明文和议论文几种常见类型。

3.科学性和导向性：确保试