运用虚拟现实技术改善孤独症谱系障碍者社交技能的研究综述.pdfVIP

现代特殊教育(高等教育研究)ｔｈ

２０２３年第１０期１０Ｉｓｓｕｅ２０２３

ＭｏｄｅｒｎＳｐｅｃｉａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ(ＲｅｓｅａｒｃｈｉｎＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ)

运用虚拟现实技术改善孤独症谱系障碍者社交技能的

研究综述

∗∗∗

高菀彤孙玉梅

(华中师范大学教育学院武汉４３００７９)

[摘要]随着科学技术的不断发展ꎬ高科技辅助技术在特殊教育领域的运用日益普遍ꎮ其中ꎬ虚拟现实技术

改善孤独症谱系障碍者社交技能的可行性和有效性已经被越来越多的研究证明ꎮ通过系统地回顾２０篇运用虚拟现

实技术对孤独症谱系障碍者社交技能进行干预的实证研究ꎬ从被试特征、实验设计、干预目标、虚拟现实技术、干预方

法及干预效果６个方面进行分析和总结ꎬ并在此基础上对未来研究进行展望ꎬ旨在为该领域的深入研究和实践发展提

供启示ꎬ为高科技辅助技术在我国孤独症谱系障碍者干预中的运用提供参考ꎮ

[关键词]孤独症谱系障碍ꎻ社交技能ꎻ虚拟现实技术ꎻ干预

[中图分类号]Ｇ７６９

一、引言启示ꎬ为高科技辅助技术在我国ＡＳＤ个体干预研究

孤独症谱系障碍(ＡｕｔｉｓｍＳｐｅｃｔｒｕｍＤｉｓｏｒｄｅｒꎬ以中的运用提供参考ꎮ

下简称ＡＳＤ)现已成为当今普遍和高发的发展性障二、数据搜集

[１]

碍之一ꎮ其中ꎬ社交技能缺乏被认为是ＡＳＤ个体为了解运用ＶＲ改善ＡＳＤ个体社交技能的干

[２]预研究现状ꎬ研究者在ＥＢＳＣＯＡＳＰ和Ｗｅｂｏｆ

的核心障碍ꎬ主要表现为缺乏合适的社交语言、

不能很好地与同伴沟通ꎮ该能力的缺乏导致个体Ｓｃｉｅｎｃｅ数据库中进行文献检索ꎮ首先ꎬ采用关键词

在发起和回应社交互动、保持眼神注视及情感等方的不同组合ꎬ以“孤独症”(Ａｕｔｉｓｍ)、“孤独症谱系障

[３]碍”(ＡｕｔｉｓｍＳｐｅｃｔｒｕｍＤｉｓｏｒｄｅｒ)、“阿斯伯格”

面存在障碍ꎮ随着科学技术的不断发展ꎬ利用高

科技辅助技术ꎬ例如虚拟现实技术(ＶｉｒｔｕａｌＲｅａｌｉｔｙꎬ(Ａｓｐｅｒｇｅｒ)等与孤独症有关的词汇与“虚拟现实”

以下简称ＶＲ)对孤独症谱系障碍者社交技能进行(ＶｉｒｔｕａｌＲｅａｌｉｔｙ)、“虚拟环境”(ＶｉｒｔｕａｌＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ)

[４]以及“社交技能”(ＳｏｃｉａｌＳｋｉｌｌｓ)、“社交技能训练”

干预的研究越来越多ꎮＶＲ创设的虚拟环境可以

帮助ＡＳＤ个体摆脱心理理论、假想能力等社交所需(ＳｏｃｉａｌＳｋｉｌｌｓＴｒａｉｎｉｎｇ)等相关词汇为检索词进行高

能力的限制ꎬ在沉浸式的社会互动中ꎬ改善ＡＳＤ个级检索ꎬ并将条件限定为于２０１２—２０２２年发表

[５]的、经同行评议、期刊上的英文文献ꎬ共检索出２１７

体的社交技能ꎮ

由于国内将虚拟现实技术运用于ＡＳＤ个体社篇文献ꎮ其次ꎬ通过浏览文献的摘要和关键词ꎬ剔

交能力缺陷改善的研究相对较少ꎬ本研究整理了近除无关和重复文献ꎮ最后ꎬ排除非实验性研究文

１０年该领域的外文文献ꎬ系统地回顾和梳理了运用