澄城县寺前中学高二化学导学案：水的电离及电解质在水溶液中的存在形态.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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年级：高二编写人：杨乐审核人:编制时间：2013—11-17

课题

水的电离及电解质在水溶液中的存在形态

班级

授课(完成)时间

教师（学生）

教

学

目

标

知识与技能

1。理解水的电离过程以及水的离子积常数的含义，并能应用水的离子积常数进行相关计算.

2。知道强、弱电解质的区别，理解弱电解质电离平衡的含义。

3。能够书写常见弱电解质的电离方程式。

过程与方法

使学生了解从单一物质到多种物质、分清主次矛盾的研究思路，初步学会对复杂体系研究的一般方法.

情感态度

与价值观

通过研究弱电解质及水，感受到物质在水中的行为，充分体会到科学给我们带来的优越性，培养学习化学的兴趣。

重点

难点

水的电离过程和Kw的含义的理解，有关Kw的简单计算

教学方法

实验探究、合作交流

学生

自学

反馈

教学过程

新知导学

备注

【自主学习】自学课本P73—75，完成下面内容。

（一）水的电离

1、纯水有导电性吗？，原因是。

2、水的电离方程式是，是个过程，在一定条件下达到平衡，平衡常数表达式为