澄城县寺前中学高二化学导学案：盐类水解的影响因素及应用.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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年级：高二编写人：杨乐审核人：编制时间:2013—11—2

课题

盐类水解的影响因素及应用

班级

授课(完成)时间

教师（学生）

教

学

目

标

知识与技能

掌握盐类水解移动的影响因素,熟知内因和各种外因对盐类水解的影响.

过程与方法

1、培养学生分析问题的能力

2、培养学生归纳思维能力和逻辑推理能力

情感态度

与价值观

通过对盐类的水解在工农业生产生活中的应用，使学生学以致用，激发学生学习自然科学的兴趣。

重点

难点

盐类水解的影响因素

教学方法

实验探究、分析归纳

学生

自学

反馈

教学过程

新知导学

备注

一、影响盐类水解的因素

1、内因

盐本身的性质，组成盐的酸或碱越_____,则该盐的水解程度越大。

跟踪练习：现有物质的量浓度相同的三种钠盐NaX、NaY、NaZ的溶液，其PH分别为8、9、10，则他们对应的酸(HX、HY、HZ）按酸性由强到弱的顺序排列是（）

A。HX、HZ、HYB.HX、HY、HZ

C.HZ、HY、HXD。HY、HZ、HX

2、外因

［思考1］根据所学知识,完成下表。

（1）CH3COO—+H2OOH-+CH3COOH

改变条件

平衡移动