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《中华人民共和国教育法》：

我国由全国人大通过的法律法规有《教育法》、《义务教育法》。

教育行政法规是最高国家行政机关国务院根据宪法和教育法律而制定的教育方面的规范性文件。

《教育法》于1995年9月1日起施行。

教育法制的目的：提高全民族的素质。

我国教育的性质是国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。

教育的社会地位：国家保证教育事业优先发展，全社会应当尊重教师。

我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

教育原则：1.与政治相符（爱国主义、集体主义、社会主义的教育）2、与宗教相分离。

公民享有受教育的权利和义务，依法享有平等的受教育机会。

特殊人群教育：帮助各少数民族地区，边远贫困地区发展教育事业，扶持和发展残疾人教育事业。

学校教育语言和文字：普通话和规范字。

教育管理体制：分级管理，分工负责，地方人民政府管理。

学校教育制度：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

评估制度：教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。

任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。

设立学校条件：1.有组织机构和章程2.有合格教师3.有符合规定标准的教学场所及设施设备等。