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美国公立中小学教师绩效工资改革研究的开题报告

一、研究背景

美国教育一直面临的一个关键问题是如何提高教师的绩效，并吸引和留住高质量的教师。过去几十年中，许多州和地区在试图改革教师绩效和工资体系。然而，许多改革仍然面临许多挑战和争议。

二、研究目的与意义

本研究旨在探讨美国公立中小学教师绩效工资改革的背景、现状、问题和挑战。同时，本研究将分析当前教师绩效工资改革的策略、成效和不足之处。通过研究分析，本研究将提出可行的教师绩效工资改革方案，探讨如何提高教师绩效和吸引高质量的教师，为公立中小学教育的改革和提升提供可靠的基础和经验。

三、研究内容和方法

研究内容：针对美国公立中小学教师绩效工资改革的国家政策、区域实践、具体成效和潜在问题进行深入研究和探讨，同时结合新冠疫情对教育的影响，借鉴国际上先进的教育体系与经验，提出可行的改革方案。

研究方法：文献调研、案例分析、问卷调查、访谈等研究方法，收集和整理相关数据和资料，进行量化和定性分析。

四、研究预期成果

本研究的预期成果包括：

1）深入了解国家和地区层面上的教师绩效工资改革背景、现状、问题和挑战。

2）分析教师绩效工资改革的策略和成效，探讨其中的成功因素和需要改进之处。

3）提出可行的教师绩效工资改革方案，为公立中小学教育的改革和提升提供可靠的基础和经验。

4）得出一系列有关教育政策与实践、教育科技与创新、教师培养与激励等方面的结论与建议。

5）形成一份完整的研究报告，为政策制定者、学校管理者、教师以及其他有关人士提供参考和借鉴。