托福口语3456模板和分析报告.docx

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口语第三题.这部分的考试是基于阅读和听力的基础。具体介绍如下：

形式：阅读+听力+应答

形式：阅读+听力+应答

阅读：时间： 40

阅读：

时间： 40秒至45秒

阅读内容：校园生活话题（75至100words）

（大学的政策.规定或者办事程序.大学的计划.校园设施或校园内生活质量）听力：时间：60s

（大学的政策.规定或者办事程序.大学的计划.校园设施或校园内生活质量）

听力：

时间：60s至80s

内容：话题同阅读.说话者会针对相关话题持鲜明观点.观点分支持反对两种

作答：依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由.考生

作答：

依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由.考生不需要说明自己的观点！

考察的关系：阅读和听力中综合信息的能力：听力必然和阅读相关；答题必须与听力相关.

必须清楚听力和阅读之间的关系时间：准备时间：30s;陈述时间：60s

必须清楚听力和阅读之间的关系

时间：准备时间：30s;

陈述时间：60s

TIPS：注意逻辑组织

TIPS：注意逻辑组织：OGP216：开始可以表明说话者的观点 agreeor

disagree.然后陈述理由。回答尽可能完整。

disagree.然后陈述理由。回答尽可能完整。

备考TIPS：

1、阅读的时候要注意

1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点

2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点.以及他支持或反对的理由

3、结构一定要清楚.要用计时软件.多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。

备考模版：

备考模版：

注：模版只是参考.请同学们自己总结

1、“Theschoolhasimplementedanewpolicythat……dueto……Andtheman/woman

holdsapositive/negativeviewtowardstheannouncement.Thefirstreasonshe/hegivesisthat……

Andthesecondoneisbasedonthefactthat……

2、Fromthereadingmaterial.weknowthat（thecollege）isgoingto……Obviously.theman/womanintheconversationthinksthatthisisagreat/badidea.duetothefollowingreasons.。

Onereasonisthat……Anotheris……

(万一有时间)Sothat‘sallthereasonss/hehastoformthatopinion.（尽量记.听为主）

3、Theman/woman’sopinionaboutSTHisthat……

（选择方案型：听选择的原因。

1.Firstly.theman/womanstatesthat……2.Andthenhe/shestatesthat……)

（提出建议型：听建议的利弊。

Firstly.theman/womantalksaboutthepositiveaspectofthisissue.He/shestates

that……

Ontheotherhand.theman/manalsotalksaboutthenegativeaspectofthisquestion.

He/shepointsoutthat……）

4、阅读引用部分的模版

Inthereadingmaterial.

Thereisa/anannouncement/message/notice/proposalabout***（*

的关键词）

Theuniversity/collegeisgoingto****（稍稍展开下）

填入记下

Inthelisteningmaterial.twostudentsdiscussaboutthe***（填入关键词）听力中人物表达观点的模版：

Theman/womanisagainst/supportingthe***

Heorshefeelsunhappy/lesssatisfiedabout***

(3)HeorShethinksthe***isunfair/inconvenient/unaffordableforthefollowingreasons：

（4）Theman/woman’sopin