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浙江省杭州市八校联年第一学期期中考试九年级语文试卷()
(
会意,字形像人腋下中
箭
(矢)。本义是受箭伤。
)2023学年第一学期九年级期中学情调研语文调研卷
一、班级公众号准备打造“水之思”诗歌专栏,文文邀请你完成以下任务。(25分)
1.阅读专栏介绍语,完成(1)(2)两题。(6分)
老子曰:“上善若水。”雨水自由,自天空倾泻而下,我们要如雨水,让青春在广mào()的天地中肆意挥洒;溪水迸溅,即使山拦石阻,也会勇敢跃过,我们要如溪水,面对艰难困è(),无所畏惧;江水浩荡,迅疾汹yǒng(),我们要如江水,一路高歌,奔腾向前。
(1)根据拼音写汉字。(3分)
广mào(①)困è(②)汹yǒng(③)
(2)下面是“疾”字意义的演变图,请在横线上填入恰当的例子(填选项)。(3分)
(
从人中箭受伤,
引申为“痛
”“痛苦
”,
如
①
。
还可以引申为“厌恶
”“憎恨
”
,如
②。
)
(
因中箭是在瞬息之间,引申为“快速
”,如
③
。
)
A.奋笔疾书B.痛心疾首C.积劳成疾D.疾恶如仇
2.“木无本必枯,水无源必竭。”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。爱恨情仇、建功立业、修身养性,像毕淑敏一样,古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。(8分)
第一间小屋里,刘禹锡盛放着“①,②”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)因老友四散,恍如隔世的心酸;王湾盛放着③,④(《次北固山下》)的思乡情。
第二间小屋里,李白盛放着“长风破浪会有时,⑤”(《行路难》)的坚定信念;曹操盛放着⑥,若出其里”(《观沧海》)的宏大抱负。
第三间小屋里,有苏轼对月倾诉“但愿人长久,⑦”(《水调歌头》)的美好祝愿,而欧阳修则在低吟“山水之乐,⑧”(《醉翁亭记》)。
3.阅读下面的诗歌,完成下面对话内容。(6分)
河
艾青
河流呀
你奔跑着又跳跃着
越过莽野又跌下崖壁
从不休息也不畏惧
你要到哪儿去呢?
我要到东方去——
那边有辽阔的海洋
有蛮野的波涛
有莫测的危险与深奥
九年级语文调研卷第1页,共8页
有精疲力竭后的
月夜似的平静
河:指延安河。1941年,艾青冲破重重阻碍,由重庆奔赴延安。此诗作于1942年初。文文:诗歌中“莽”字的读音是mǎng还是máng?
美美:还记得《沁园春·雪》里的“惟余莽莽”吗?“莽”应该读①。
文文:我认为画线句中“辽阔”“②”“莫测”这些词可以重读,它们强调了东方世界当时的状态是充满了艰辛和挑战。朗读时要语调高昂,语气坚定。
美美:我赞同,但东方世界也有“月夜似的平静”,这句朗读时语气要③,要读出④的情感。
4.水在自然中,呈现出雨、雾、雪、霜、露、云、江、河、湖、海等各种不同的状态。请选择一种“水”的状态以及与其相关的意象,创作一首小诗,表述自己的情思,不超
过6行。(5分)
雨说我来了,我走得很轻,而且温声细语地我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
二、文文选了三首有关“太阳”的作品,邀请你一起深入探究。(7分)
甲乙丙
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——唐·刘禹锡《乌衣巷》太阳穿一件朴素的光衣。白云却披了灿烂的裙裾。向日葵羞于把无名的花朵看作它的同胞。太阳升上来了,向它微笑,说道:“你好吗,我的宝贝儿?”小花问道:“我要怎样地对你唱,怎样地崇拜你呢,太阳呀”太阳答道:“只要用你的纯洁的素朴的沉默。”——《飞鸟集》从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去——《太阳》
5.结合划线诗句完成下面的分析。
诗歌意象想象画面诗人情感
甲乌衣巷口、夕阳斜1表述诗人对世事沧桑、盛衰兴败的深沉感慨
乙②太阳对无名花儿微笑、问候,不需要它的
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