浙江省杭州市八校联考20232024学年第一学期期中考试九年级语文试卷（pdf，）.docx

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浙江省杭州市八校联年第一学期期中考试九年级语文试卷（pdf，）

2023学年第一学期九年级期中学情调研语文调研卷

参考解析与评分标准

一、班级公众号准备打造“水之思”诗歌专栏，文文邀请你完成以下任务。（25分）

1．（1）袤厄涌（3分，每空1分）

（2）①B②D③A（3分，每空1分）

2．（1）怀旧空吟闻笛赋（2）到乡翻似烂柯人（3）乡书何处达（4）归雁洛阳边（5）

直挂云帆济沧海（6）星汉灿烂（7）千里共婵娟（8）得之心而寓之酒也（8分，每空1

分）

3．①mǎng②蛮野

③舒缓或轻柔（写一个意思相近的词语即可）④对抗争后和平宁静生活的向往（6分，

③④2分，其余每空1分）

4．意象选择：雪将士

诗歌创作：绵长的边境线上/英勇的身姿昂扬挺立/雪/凄冷异常/将士/炙热如光。（5分）

二、文文选了三首有关“太阳”的作品，邀请你一起深入探究。（7分）

5.①夕阳斜照在乌衣巷口的深墙上。原来最为繁华的乌衣巷口不见车马出入，只有一抹残阳，

呈现荒凉、破败、萧索的景象。

②太阳③平等对待众生，付出爱而不求回报。

④驱逐黑暗，追求光明，坚持斗争，争取胜利，坚信美好生活将会到来。

（7分，②1分，其余各空2分）

三、现代诗化散文，请你一起参与阅读，完成任务。（17分）

6.（3分）A：一一脱落；B：重挂树肩；C：交错向上

7.（4分）在“全部”或“小小的”处分行，形成对比，以表明露珠虽小，却是旺盛生命力的

承载与表现；在“重新”处分行，强调突出经过一天的循环，露珠重新回归树的肩头，表现

生命的生生不息。（分行各1分，结合情感分析各1分。）

8.（6分）

示例：《爱莲说》中以“人”（）的角度，周敦颐看到荷花的外在特点，联想到君子高

洁的品质，歌颂了莲花坚贞的品格；借用莲的自然属性，表述洁身自爱的高洁人格和洒

落的胸襟。本文转变传统叙述视角，以树的角度观照世界，反思人与自然的关系，从而

启示人们要尊重自然，与自然和谐共处。

9.（4分）本文按照十二时辰逐时记录的方式，符合人们的认知规律，便于读者理清文章的思

路；其次，由链接材料可知，十二时辰描绘天地一景，或阐明作息规律，指引人们顺应自然，

表述希望人们顺应天时，与自然和谐共处。再者，逐时记录的编排结构放缓叙述节奏，

能让读者感受到树对时间、对身边美好事物的重视。（每点2分，答到任2点即得4分。）

四、文文观看完热门电影，邀请你一起参加讨论。（12分）

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10．（1）诗歌让影视作品魅力恒久。（2分，意思相近即可）

（2）融入了古典诗词的影像，带来意象意境之美。（1分）

（3）融入古典诗词的影像，也美在韵律情感。（1分）

11．丙处。材料中《打个响指吧》作为现代诗歌，与《漫长的季节》剧情发展、人物塑造契

合，提升了剧集的艺术品味和思想深度。有力地论证现代诗作品也可以提升影视作品品

质。

（共4分，选择1分，材料分析2分，与文章的关系1分）

12．选A。在讲述杜甫兄弟二人因战乱离散，反映兄弟情深的情节时引入诗歌“露

从今夜白，月是故乡明”“有弟皆分散，无家问死生”。正值白露时节，在戍

楼鼓声和孤雁哀鸣的映衬之下，诗人对兄弟的忧虑和思念之情愈发显得深沉和

浓烈。这些诗句可以与故事情节浑然一体，带来意境之美。

（设计2分，理由2分）

五、文文请你一起参加古人“忧乐观”专题探究活动。（19分）

13．（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2分）

（2）①到任不久便深入盐场视察民情。

②看到潮水泛滥成灾，百姓饱受饥饿之苦，上书修筑捍海堰。

③创办兴化学宫，撰写《儒学碑记》，聘名人授课，以兴教化。

④辞官后仍不忘向张侯纶进言修筑捍海堰的经过。

（共4分，每点1分。）

14．①“接”“临”两个动词，写出了望海楼横跨空中，远看似乎与层层白云相接，

俯瞰深不见底，突出地势险峻，“飞阁流丹，崇阶砌玉”写出它装潢艳丽、

用材不殊，可见其富有气势，豪华精美。

②将望海楼与黄鹤楼、滕王阁对比，突出望海楼气势非凡、名声显赫，可见其

重修后的盛况。

③长短句结合，多用四字短句，富有气势，凸显望海楼气势非凡。

（共4分，任选两个角度2分，分析特点2分。）

15．①—B②—A③—C（3分，每空1分）

16.“君子不独乐”是范仲淹忧乐思想的起源，材料中，范仲淹为官时尽职尽

责，辞官后依然为民请命，始终将百姓的忧乐作为自己的忧乐。《岳阳楼记》中

借“古仁人”之心传达了自己“不以物喜，不以己悲”的人生态度和“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，他的忧乐是胸怀天下、忧国忧民的情怀。

《重修望海楼记》中登楼远眺