四下语文第二课《乡下人家》预习单.docxVIP

四下语文第二课《乡下人家》预习单.docx

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课文

@ 乡下人家

乡下人家总爱在屋前括一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,'让东些瓜届攀上栩架,爬上及格。当花儿落了的时候,藤 上

便结出了青的、红的瓜书它们一个个挂在房前,,村着那长长

少l

的蒜,绿绿的叶。青`红的瓜,找绿的藤和叶,构成了一追

别有风』色的装饰号比那高楼门前琦着一对石祈子或是竖着两根大旗杆,可爱多了-

5汹o

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,

9心n

呵鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,,顷序开放,靠朵中带着几分华丽喻显出一派独特的农家风光,还有些人家书在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫-

5

5

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的茄`成群地从土里才乐出头来

鸡,乡下人家照例总要养儿只的。从他们的房前界后走

huiii

边肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;

或是瞧见耸着尾巴的雄坞`在场地上大踏步地走米走去

如勺

他们的屋后倘若有一条小河气那么在石桥旁边,,在绿

树荫下,会见到一群鸦子浒戏水中.不时地把头扎到水下去

心o

觅食勹即使 附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊

若是在夏天的傍扢出去散步畸常常会瞧见乡下人家吃

晚饭的情景乙他们把桌椅饭菜搬到「1前,天高地阔地吃起未,天边的红霞.向晚的微风,头上飞过的归巢的乌儿

都是他们的好友,它们和乡下人家一起`夕会成了一幅自然、

xi七

和谐的田园风朵画

从这句-i号文表达墙口秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:"织嘈织,织,织啊!织,组织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们

从这句

-i号文表达

墙口

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构饰蹲凤序例率觅」耸l 踏 倘「绘 谐 寄国1眠

朗读课文,想象画面: 女11

试祚给每幅画取个名字。

给课 心画 ,你觉得可以画儿幅?

你对课文描写的哪

处景致簸感兴趣?和同学交流。

读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子可抄写下 来 r

0 几场春雨过后,到那里走走1! 常常会看见许多鲜嫩的笋,成

群地从土里探出头来匕

C 他们把桌椅饭菜拨到门前,天高地阔地吃起来C

@选做

6你眼电的乡村录致是怎样的?用一段话写下来。

6

《乡下人家》课前预习单

《乡下人家》是一篇写( )的散文,共有( )个自然段。

请你给字注音

构 芍 冠 朴 素 率 倘 附 捣 绘 谐3.写出字的读音并组词

( ) ( ) ( )冠 率 场

( ) ( ) ( )

( ) ( )

结 踏

( ) ( )

看好字的结构,写好以下生字

“构饰蹲例踏倘绘谐眠”为左窄右宽的字;

“觅、耸、寄”为上窄下宽的字

“凤、序”是半包围的字。

注意:“蹲”左窄右宽,右下面的“寸”的一横要写长一些,托住上面的部分。还有“率”中间的部分笔画较多,注意先写中间再写两边,下面的一横写长一些,托住上面的部分。

(请你在米字格中将两个字分别写两遍)

蹲 率

会读、写以下词语

棚架 屋檐 鸡冠花 大丽菊 率领 觅食 捣衣 归巢和谐 催眠 装饰 耸着 天高地阔 月明人静

联系上下文或利用工具书理解词语意思,完成填空。装饰 时令 倘若 照例 觅食

向晚 和谐 寄住 天高地阔

(1)按照惯例,按照常情。

(2)带领(队伍或集体)。

(3)寻找食物。

(4)配合得适当;和睦协调。

(5)住在他乡或别人家里。

(6)将近晚上。

(7)天地之间形成的大范围的地方。形容无拘无束的自然生活。( )

课文给我们描绘了乡下人家的哪些风景,学习老师给的构句格式,你也给它们起个好听的名字吧。

地点或时间

地点或时间

场景(画面)

屋前

瓜藤攀檐图

夏天傍晚

月夜睡梦图

乡下人家给你留下了怎样的印象,课文用哪句话来概括的,在文中找出来,并抄在横线上。你从这句话体会到文章表达了怎样的思想感情?

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