原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE10/25
时间 第一周
时间 第一周
内容 (室内课)
课型
1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
两课时
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课.
目的 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力.
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力.
点名；
基
本部
分
一、讲解本
学期体育课的要求和任务内容.
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体.
1、可以做游戏，使大
脑灵活.
1、教室讲解
语言要清晰.
2、要求：学生认真遵
守纪律.
教
室
养成良好的
坐立行
的正确姿态.
学生坐在教
室里按自己的座位坐
好.
1
20
小
2、和同学一
起活动.
3、进行日光浴.
③、能够自
觉做到无故旷课，迟到，有事要
请假.
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
唱歌：
开始
师生问好：宣布本次课
1、教师语言要清晰.
学生坐在教
部
的内容
教
室
2、讲解课堂
室里按自己
1
10
小
分
和 任
要求任务.
的座位坐
务：
好.
顺序
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数 时 强
重点：对游
基
戏好处的理
本部
解和认识.二、游戏：
教
室
1、教师讲解
1、学生认
3 6 小
分
（抓手指）
游戏的方
真听讲
/
规则：
1、手放平.
法和规则.
游戏方法和规
4
2、食指尖必
则.
须顶着手
掌心.
2、教师做示
2、学生练
3、听到教师
范.
习.
口令后才
能抓手指.
3、学生练习和游戏.
3、学生进行游戏.
结束
一、总
次
结课
本的
教
室
教师总结本
学生按教室
部
情况.
次可的情况.
的座位
坐
1
4
小
分
二、下课.
好.
时间内容第二周
时间
内容
第二周
1、队列队形；
课型
两课时
2、游戏：穿过小树林
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧.
目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系.
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神.
顺序 教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数 时 强
4、做游戏可
以调解脑力疲劳.
场
地设
计
教
学回
顾
—、课堂常
组织：
1、教师语言
规：
要清晰.
1、学生站
1、体委整队、师生问
×××××
×××××
2、教师讲解课堂要求
成四列横队.
1
准
好、报告人
×××××
和任务.
2、学生和
1
备部
数、检查服装.
×××××
◎
3、教师带领学生一起
教师一同做游
分
2、宣布课的
做游戏.
戏.
10
小
内容和任务.二、准备活
4、教师讲解徒手操的
3、学生认真听讲
2
动：
四列
横
动作和要
看示范.
1、小游戏；
队，体操队型
求.
4、学生精
“抓人”
5、师生一同
神饱满.
2、小型徒手
练习.
1
操.
3、专项准备活动.
—、队列队
1、教师讲动
1、学生认
基
形：
1、集中注意
作方法和要领.
真听动作方法
本
力联系；
2、教师做正
和要领.
3
部
（有效与无
确的示
2、学生练
—18 中
分
效）
范.
习.
4
2、快快集
3、教师个别
3、分组练
合；
指导.
习.
3、稍息、立正、向右看
4、找好学生做表演.
4、动作一致，精
齐；
神饱满.
5、变换队
形；
顺序
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数 时 强
穿过
小
树
1、教师讲解
1、学生认
林；规则：
游戏方法和规则.
真听游戏方法
1、必须站在
2、教师做正
和规则.
2
起跑线
确示范.
2、学生练
－
10
中
后，拍手
3、教师做正
习和比
3
后才能起
确评定胜
赛.
跑.
负.
3、分组比
2、不得碰到下树，如
赛.
碰到扶起
后才能其跑.
一、放松；
1、教师总结
1、认真听
结
二、小结；
本次课的情况.
讲情绪饱满.
1
2
小
束
2、下课.
2、下课.
部
三、下课
分
时间内容第三周
时间
内容
第三周
1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑
课型
两课时
重点：动作
自然，协凋准确.
难点：重心前后稳定，
节奏一致.二、游戏：
场
地设
计
八个小木柱；
四个标志物；
教
学回
顾
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学
目的 生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质.
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性
文档评论（0）