初中音乐-G大调弦乐小夜曲教案(同名18421).docxVIP

初中音乐-G大调弦乐小夜曲教案(同名18421)

人音版初中八年级《G大调弦乐小夜曲》教学设计综合三组

G

G大调弦乐小夜曲

《G大调弦乐小夜曲》教学设计

课型：欣赏课课时：一课时年级：八年级

教材分析

《G大调弦乐小夜曲》出自于人民音乐出版社，八年级下册第二段元“乐海泛舟”的首作品。该曲子的作曲家为音乐神童莫扎特，该歌曲为G大调，音乐体裁为室内交响乐，本课为作品的第一乐章选材，寄托了作者对于心爱的人的深切表达。

《G大调弦乐小夜曲》在整个学期的音乐课程内容占有非常重要的位置，它是莫扎特曲子中非常经典的一首作品，对于学生在该单元乐海泛舟中，作为第一首歌曲，有着承上启下的意义。

学情分析

该年龄段的孩子们在心理和生理上都已经具备一定的成熟度，特别是从小学到初中以来，已经具备了一定的音乐知识能力和音乐表达能力，对于高雅音乐的欣赏也已经具备了一定的欣赏能力，他们在课堂上已经具备一定的参与度与表现能力，能够跟着音乐进行肢体律动、声势律动的教学。

八年级的孩子们，在平常日常生活中会与家长去一些高雅音乐场所聆听交响曲，也在网络、电视上接触过这样一类作品，对于《G大调弦乐小夜曲》的主题部分旋律

【教师活动】

提问：同学们，在浩瀚无边的音乐历史长河中，有着我们许多熟悉的音乐家们，比如贝多芬、肖邦，同学们还知道哪些音乐