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21.2.2《公式法》
分层练习
考查题型一根据判别式判断一元二次方程根的情况
1.(2022·湖南郴州·统考中考真题)一元二次方程2x
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根 D.没有实数根
2.(2022·辽宁抚顺·统考中考真题)下列一元二次方程无实数根的是(????)
A.x2+x?2=0
C.x2+x+5=0
3.(2022·广西梧州·统考中考真题)一元二次方程x2
A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定
4.(2022·湖南怀化·统考中考真题)下列一元二次方程有实数解的是()
A.2x2﹣x+1=0 B.x2﹣2x+2=0 C.x2+3x﹣2=0 D.x2+2=0
考查题型二用公式法解方程
1.(2022秋·青海西宁·九年级校考期中)解方程:x2
2.(2022秋·四川广安·九年级统考阶段练习)解方程:2x
3.用公式法解下列方程:2x
4.(2023秋·湖北十堰·九年级统考期末)解方程:x2
考查题型三根据一元二次方程根的情况求参数
1.(2019·北京·统考模拟预测)已知关于x的一元二次方程x2
(1)求k的取值范围;
(2)当k为正整数时,求方程的根.
2.(2023·北京海淀·首都师范大学附属中学校考一模)已知关于x的一元二次方程x2
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若方程有一个根小于?4,求m的取值范围.
3.(2022·湖北十堰·统考一模)已知关于x的一元二次方程x2
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若该方程有一实数根大于3,求a的取值范围.
4.(2022·北京丰台·统考一模)已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+m+1=0.
(1)求证:该方程总有两个实数根;
(2)若该方程的两个实数根互为相反数,求m的值.
1.(2021秋·新疆乌鲁木齐·九年级校考期中)已知:关于x的一元二次方程x
(1)已知x=2是方程的一个根,求m的值;
(2)以这个方程的两个实数根作为△ABC中AB、AC(ABAC)的边长,当BC=5时,△ABC是直角三角形,求此时m的值.
2.定义:我们把关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0与cx2+bx+a=0(ac≠0,
(1)写出一元二次方程x2
(2)已知一元二次方程x2+3x?10=0的两根为x1=2,x2=?5,它的“友好方程”的两根x3=12、x4=________.根据以上结论,猜想
(3)已知关于x的方程2021x2+bx?c=0的两根是x1=?1,x
3.已知关于x的方程(k+1)x2+(3k﹣1)x+2k﹣2=0
(1)求证:无论k取何值,此方程总有实数根;
(2)若此方程有两个整数根,求正整数k的值;
(3)若一元二次方程(k+1)x2+(3k﹣1)x+2k﹣2=0满足|x1﹣x2|=3,求k的值.
4.如图1,四边形ACDE是美国第二十任总统伽菲尔德验证勾股定理时用到的一个图形,a,b,c是Rt△ABC和Rt△BED边长,易知AE=2c,这时我们把关于x的形如a
请解决下列问题:
(1)判断方程x2
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”ax
(3)如图2,已知AB、CD是半径为5的⊙O的两条平行弦,AB=2a,CD=2b,a≠b,关于x的方程ax
21.2.2《公式法》
分层练习
考查题型一根据判别式判断一元二次方程根的情况
1.(2022·湖南郴州·统考中考真题)一元二次方程2x
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根 D.没有实数根
【答案】A
【分析】根据Δ=b
【详解】解:∵a=2,b=1,c=?1,
∴Δ=b
∴一元二次方程2x
故选:A.
【点睛】本题主要考查利用判别式来判断一元二次方程根的个数:当Δ0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ0时,方程无实数根,掌握利用判别式判断方程根的方法是解题的关键.
2.(2022·辽宁抚顺·统考中考真题)下列一元二次方程无实数根的是(????)
A.x2+x?2=0
C.x2+x+5=0
【答案】C
【分析】利用一元二次方程根的判别式判断即可;
【详解】解:A.Δ=1+8=90,方程有两个不等的实数根,不符合题意;
B.Δ=40,方程有两个不等的实数根,不符合题意;
C.Δ=1?20=?190,方程没有实数根,符合题意;
D.Δ=4?4=0,方程有两个相等的实数根,不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c(a≠0)根的判别式△=b2-4ac:△>0时方程有两个不等的实数根;△=0时方程有两个相等的实数根;△<0时方程没有实
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