【高中生物】光合作用与能量转换（第2课时）课件+高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptxVIP

细胞的能量供应和利用5.4光合作用与能量转化（二）光合作用的原理光合作用原理的探索思考·讨论探索光合作用原理的部分实验19世纪末，科学界普遍认为，在光合作用中，CO2分子的C和O被分开，O2被释放，C与H2O结合成甲醛，然后甲醛分子缩合成糖。1928年，科学家发现甲醛对植物有毒害作用，而且甲醛不能通过光合作用转化成糖。O2分开CO2C结合甲醛：CH2OH2O光合作用是如何进行的？氧气是如何产生的？光合作用原理的探索思考·讨论探索光合作用原理的部分实验1937年，英国植物学家希尔（R.Hill)发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O,没有CO2),在光照下可以释放出氧气。像这样，离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应。讨论1.希尔的实验是否说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应？能够说明。希尔反应是叶绿体离体状况下完成的，悬浮液中有H2O,没有合成糖的另一种必须原料——CO2，因此，水的光解并非必须与糖的合成相关联，暗示着希尔反应是相对独立的反应阶段。O2的产生可以与CO2的固定分开说明：_____________________________________________光合作用原理的探索思考·讨论探索光合作用原理的部分实验1937年，英国植物学家希尔（R.Hill)发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他