【高中生物】主动运输与胞吞+胞吐+说课课件+高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptxVIP

创设真实情境达成生物学核心素养主动运输与胞吞、胞吐030205040106说思路重逻辑说目标明途径说课标明方向说学情定基调说环节凸素养说教材知结构环节课说2.1.2举例说明有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白2.1.3举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞2.1物质通过被动运输、主动运输等方式进出细胞，以维持细胞的正常代谢活动说课标明方向课标分析教材分析学情分析教学目标教学思路物质进出细胞的意义主动运输、胞吞、胞吐（概念教学）教学环节概念2细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖第二章地球上的大气第一章行星地球走近细胞细胞结构细胞的一生细胞功能(第一章)(第二、三章)(第六章)(第四、五章)第五章自然地理环境的整体性与差异性第四章地表形态的塑造说教材知结构分子与细胞课标分析核心考点教材分析承前单元主题物质学情分析输出输入第三章地球上的水教学目标第一节自然界的水循环胞吞、胞吐主动运输被动运输蛋白质、细胞膜、细胞器被动运输分泌蛋白的合成和运输启下承上抽象到具体的迁移ATP能量供应与利用教学思路启后特点意义概念过程方向教学环节说学情定基调课标分析待发展水平教材分析语言表达能力（提供表达观点的机会）逻辑推理、总结归纳能力等（分析资料、实验现象）提取信息能力（阅读材料）已有关键能力学情分析自