第六单元 口语交际 意见不同怎么办 课件 统编版语文六年级上册.pptxVIP

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  • 2026-11-09 发布于山东
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第六单元 口语交际 意见不同怎么办 课件 统编版语文六年级上册.pptx

意见不同怎么办

六年级语文·上册

口语交际

是啊,很多时候我们都会有不一样的想法。当大家意见不相同的时候,有什么好办法来解决?

协商

协商指共同商量以便取得一致意见。

那大家想一想,生活中我们为什么要学会协商呢?

面对不同意见时,采用协商的方式,通过阐述主张、换位思考、共同商量,寻求比较合理的解决办法。

了解协商

明确话题

说说教材给出了哪两个话题?内容是什么?相关方都是谁?

事例

有关方面的人

爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花,给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛,但也给环保、安全等方面带来很多问题。是否燃放烟花爆竹,一些城市的政策不断摇摆。那么,春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?

普通市民

消防队员

环卫工人

鞭炮厂工人

……

多年前,某市为了拓宽城市道路,砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事引起了热议。有人认为,为拓宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的;有人认为,砍树容易栽树难,应该另想办法发展交通,不应该砍树。到底是要路还是要树呢?

司机

交通运输局工作人员道路附近居民

市政园林局局长

……

小组交流

交流前,思考:你选择这个角色,是因为你关注什么?这个角色最担心什么?最希望什么?你能用哪些事实或理由支持自己的看法?

第1个情境:春节是否应该燃放烟花爆竹的问题

我是(角色)_____,我认为_______,因为_______。

我是一名

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