16.只有一个地球 教案 统编版语文六年级上册.docVIP

第

第六单元第16课只有一个地球

【教学目标】

1.会写“帘、裹”等字，会写“眼帘、摇篮”等词语。

2.默读课文，能结合关键语句，说出课文的主要内容。

3.能说出课文是如何一步步得出“保护地球”这一结论的。

4.能结合“资料袋”，选择感兴趣的内容，开展环保调查活动。

【教学重难点】

1.默读课文，能结合关键语句，说出课文的主要内容。

2.能说出课文是如何一步步得出“保护地球”这一结论的。

【教学课时】2-3课时

第1课时

◆课时目标

1.会写“帘、裹”等字，会写“眼帘、摇篮”等词语。

2.默读课文，能结合关键语句，说出课文的主要内容。

3.能说出课文表达了怎样的观点，发现地球的“美丽渺小”“资源有限”，产生对地球现状的忧思。

◆教学过程

一、出示课题，扩充知识

1.导入：人类和地球的关系就像鱼和水，密不可分。今天，我们就来学习一篇和地球有关的课文，体会这份“相互依存”的分量。

2.板书课题，齐读课文。

3.扩充知识。

二、初读课文，把握内容

1.出示自读要求。

（1）自由朗读课文，注意读准字音读通句子。

（2）结合关键句，说说课文讲了哪几方面的内容。

2.检查生字词预习情况。

3.交流讨论。

（1）师：请同学再次默读课文，通过批画关键句的方式读懂每一段的主要意思，把握课文的主要内容。

（2）师生共同梳理。

第一部分(1-2)：地球美丽可爱却也渺小。

第二部分（3-4）：主要