语文园地六 教案 统编版语文六年级上册.docVIP

第

第六单元语文园地六

【教学目标】

1.能结合自身环保实践，列出个人环保行动清单，进一步增强环保意识。

2.能结合自己的阅读体验，梳理归纳学习古诗词的方法。

3.能抓住关键语句，把握一段话的中心意思。

4.能阅读非连续性文本，提取有价值的信息。

5.朗读并背诵《过故人庄》，大致了解古诗的意思。

【教学重难点】

1.能通过抓住关键句，把握一段话的主要观点。

2.能阅读非连续性文本，提取有价值的信息。

【教学课时】2课时

第1课时

◆课时目标

1.能结合自身环保实践，列出个人环保行动清单，进一步增强环保意识。

2.能结合自己的阅读体验，梳理归纳学习古诗词的方法。

3.朗读并背诵《过故人庄》，大致了解古诗的意思。

◆教学过程

梳理与交流（一）：列出行动清单

1.小组交流：我的环保实践复盘

明确交流要求：结合自己的调查经历、调查数据，从两方面交流：

（1）可取之处：说一说日常生活里，自己已经坚持的环保做法；

（2）存在不足：对照调查发现的环境问题，找找自己做得不够好的地方，想一想可以怎么改进。

范例：平时我能做到随手关灯、节约用水；但是外出时经常使用一次性水杯，垃圾有时候没有精准分类，这是我需要改正的地方。

2.4人小组开展交流讨论，教师巡视，倾听各组发言，适时点拨。

二、梳理与交流（二）：回顾古诗，交流学法

1.回顾《古诗三首》中理解诗意的方法。

师：在理解古诗词方面有哪些方法