第二课 消除环境污染 课件--2023-2024学年高二上学期公共安全教育读本.pptxVIP

公共安全教育读本第二课消除环境污染

教学背景教学背景学生是祖国的未来,也是每个家庭的希望。安全教育,是学校教育当中不可或缺的--项。保障广大中小学生的安全,是实施科教兴国战略、促进教育事业乃至经济社会协调发展的必然要求。2007年教育部制定了《中小学公共安全教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》指出,公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。

教学目标教学目标1.知识目标：了解消除环境污染的相关知识，知道消除环境污染的重要性。2.能力目标：懂得消除环境污染，提高学生对消除环境污染的重要性的认识。在现实生活中具备消除环境污染的能力。3.情感目标：感受消除环境污染与我们每个人的生活息息相关，树立自觉的义务观念，增强消除环境污染的责任意识。

重点了解消除环境污染的相关知识，知道消除环境污染的重要性。

过程教学准备视频、课件、各小组课前搜集的资料教学过程一、创设情景，激趣导入。（一）观看视频：《消除环境污染》（二）出示教学目标，指名读一读。

汇报分享二、汇报分享，展示才能。（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。

汇报分享环境污染是当前全球面临的重要问题之一，它不仅对自然环境造成了破坏，而且也影响了人类的生活和健康。为了保护环境、减少污染，我们需要采取积极有效的措施。本文将从多个方面探讨如何减少环境污染。

汇报分享一、减少工业排放工业排放是环境污染的主要来源之一。为了减少工业排放，可以采取以下措施：1、加强环保监管，对违规排放的企业进行严厉处罚。2、推广清洁生产技术，采用先进的生产工艺，减少污染物的产生。3、推广节能减排技术，降低工业生产的能耗和排放量。

汇报分享二、减少交通污染交通污染是城市环境污染的重要来源。为了减少交通污染，可以采取以下措施：1、鼓励绿色出行，推广公共交通、步行、骑行等低碳出行方式。2、提高车辆排放标准，加强车辆尾气排放的监管，对违规车辆进行处罚。3、推广新能源汽车，减少传统燃油车的使用。

汇报分享三、减少农业污染农业污染是农村环境污染的主要来源之一。为了减少农业污染，可以采取以下措施：1、加强农业废弃物的处理，采用科学的处理方式，减少污染物的产生。2、推广有机农业，减少化肥、农药的使用量，减少土壤和水体的污染。3、加强水资源保护，保护水源地，减少农业灌溉对水资源的影响。

汇报分享四、减少生活污染生活污染是城市环境污染的另一个重要来源。为了减少生活污染，可以采取以下措施：1、推广低碳生活方式，减少能源的消耗和污染物的排放。2、加强垃圾分类和处理，采用科学的处理方式，减少垃圾的产生和影响。3、加强环保教育，提高公众的环保意识和环保行为。

汇报分享五、加强环境监测和治理加强环境监测和治理是减少环境污染的重要手段。可以采取以下措施：1、建立完善的环境监测体系，及时了解环境污染情况，制定相应的治理措施。

汇报分享2、加强环境治理力度，对污染物进行治理和减排，改善环境质量。污染减排是满足人民群众对良好生态环境期待的必然要求。我国现阶段生态环境质量的改善还是中低水平上的提升，与人民群众的期待相比仍有不小差距，城市空气质量总体上仍未摆脱“气象影响型”，城市黑臭水体距离长治久清还需加倍努力，农业农村污染治理亟待加强。主要污染物排放总量大是导致各类环境问题的根本原因，只有污染物排放大幅降下来，生态环境质量才能明显好上去。

汇报分享污染减排是深入打好污染防治攻坚战的重要抓手。2021年11月，党中央、国务院印发实施《关于深入打好污染防治攻坚战的意见》，确定了主要污染物排放持续下降目标，并对持续推进污染减排提出明确要求。一是聚焦大气污染防治重点区域，加大能源、产业、交通运输结构调整和重点区域、重点行业污染治理力度，大力推进挥发性有机物、氮氧化物持续减排，推动消除重污染天气、遏制O3污染，支撑打好蓝天保卫战。二是统筹上下游、左右岸、干支流、城市和乡村，加强农业农村、工业企业污染防治和长江、黄河等重点流域污染治理，持续推进化学需氧量和氨氮减排，推动消除城市黑臭水体和劣V类断面，改善农村人居环境，支撑打好碧水保卫战、净土保卫战。

汇报分享污染减排是实现减污降碳协同增效的关键举措。二氧化碳等温室气体排放和常规污染物排放具有同根、同源、同过程的特点，治理和减排路径基本一致，减污和降碳可以产生很好的协同效应。“十三五”时期，污染减排积极助推能源、产业、交通运输结构调整，而结构调整同时也是二氧化碳的主要减排路径。“十四五”时期，面对环境质量改善与温室气体减排的双重压力与迫切需求，必须把握减污与降碳的内在联系，加大结构调整力度，推动环境治理从注重末端治理向更加注重源头预防和源头治理有效转变，促进源头减排、协同减排。同时，充分利用现有生态环境制度体系协同