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数学简算规律、应用及常见错误
阅读提示：可以直接看方框中的范例，理解了再看字母表达式记住运算定律。
（一）加法
1、加法交换律
定义：两个加数交换位置，和不变。字母表达式：a＋b＝b＋a
特征：交换了加数的位置。
应用：一般与加法结合律混合使用，很少单独使用。
2、加法结合律
定义：（三个数连加，）先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。字母表达式：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
88＋104＋96
88＋104＋96
＝88＋（104＋96）
＝88＋200
＝288
后两个加数可凑整，先结合起来算比较简便
88＋104
88＋104＋112＋96
＝（88＋112）＋（104＋96）
＝88＋200
＝288
四个加数两两可凑整，先结合起来算比较简便
注：前一个小括号可加可不加，推荐还是要写上
错例： 278＋
错例： 278＋147＋153＋32
＝（147＋153）＋（32＋278）
＝200＋300
＝500
加数凑整没进位，或根本不能凑整
订正及避免：278＋147＋153＋32
＝（147＋153）＋（32＋278）
＝300＋310
＝610
注意进位，多练习哪些数可以凑整
（二）乘法
1、乘法交换律
定义：交换两个因数的位置，积不变。字母表达式：a×b＝b×a
特征：交换了因数的位置。
应用：一般与乘法结合律混合使用，很少单独使用。
2、乘法结合律
定义：（三个数连乘，）先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。字母表达式：（a×b）×c＝a×（b×c）
27×25×4＝27
27×25×4
＝27×（25×4）
＝27×100
＝2700
后两个因数相乘可凑整，先结合起来算比较简便
错例： 26×125×8
＝26×（125×8）
＝26×900
＝23400
125×8有些学生特别容易算成900
订正及避免： 26×125×8
＝26×（125×8）
＝26×1000
＝26000
记住简算的数字
错例： 25×125×8×4
＝25×4×125×8
＝100×1000
＝100000
后面的乘积有些学生特别容易忘加小括号
订正及避免： 25×125×8×4
＝（25×4）×（125×8） 有简算的都用小括号“保护”起来
＝100×1000
＝100000
注意：凑整的因数有2×5＝10，4×25＝100,8×125＝10003、乘法交换律与乘法结合律的混合使用
4
4×125×25×8
＝（4×25）×（125×8）
＝100×1000
＝100000
四个因数两两可凑整，先结合起来算比较简便
注：前一个小括号可加可不加，推荐还是要写上整个题目中都是乘法，没有加法
4、常见错误、改正及避免方法
（三）乘法分配律
定义：两个数的乘积与一个数相乘，可以用这两个数分别乘以这个数，再相加（，结果不变）。字母表达式：（a＋b）×c＝a×c＋b×c
特征：两边的乘积都有“共同因数”
35×
35×67＋33×35
＝35×（67＋33）
＝35×100
＝3500
观察算式，是两个乘积相加的形式，且有共同因数35
将“35×”提取出来，其他部分先算，发现67和33可以凑整
46×19
46×19＋23×62
观察算式，是两个乘积相加的形式，没有共同因数，
但发现46是23的2倍，所以可以将23作为共同因数
＝（23×2）×19＋23×62 将隐藏的共同因数23展示出来
＝23×（2×19）＋23×62 将共同因数23展示得更明显，这一步可不写
＝23×（2×19＋62） 提取共同因数23，其他部分照算，发现2×19＝38，正好和62凑成100
＝23×100
＝2300
63×98
观察算式，不是两个数的和与一个数相乘的标准形式，但有因数99接近整百
＝63×（100－2） 将98看成100与2的差，注意：这一步的小括号不能少！
＝63×100－63×2 分配共同因数63与小括号内的数字分别相乘，再按原符号计算
＝6300－126
＝6174
57×203
观察算式，不是两个数的和与一个数相乘的标准形式，但有因数203接近整百
＝57×（200＋3） 将203看成200与3的和，注意：这一步的小括号不能少！
＝57×200＋57×3 分配共同因数57与小括号内的数字分别相乘，再按原符号计算
＝11400＋171
＝11571
1、隐藏“非共同因数”
46
46×99＋46 观察算式，不是两个乘积相加的形式，但都有46，可作为共同因数
＝46×99＋46×1 将隐藏的“非共同因数”1展示出来
＝46×（99＋1） 提取共同因数46，其他部分
＝4600
2、隐藏共同因数
3、正向运用（解决一个因数接近整百的
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