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当阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】
1:学校教育尤其是基础教育对个体进展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时价值。()
推断题
对
错
2:沿着不同方向去探究多种答案的思维方式是()。
单项选择题:
A、发散思维
B、辐合思维
C、形象思维
D、抽象思维
3:个体心理进展的速度可以有个别差异,但进展是不行逆的,也不行逾越。()
推断题
对
错
4:适当的过度学习会阻碍学问的保持。()
推断题
对
错
5:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为()。
单项选择题:
A、认知过程
B、决策过程
C、认知方式
D、认知特征
6:老师依据肯定的目的要求,采纳肯定的手段措施,带领班级同学,对班级中各种资源进行方案、组织、协调、掌握以实现教育目标的组织活动过程是()。
单项选择题:
A、教学
B、德育
C、班级管理
D、常规管理
7:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题:
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
8:物理老师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制试验器材,开设了不少探究性物理试验。这表明李老师具有()(2022年上半年)
单项选择题:
A、全面进展理念
B、和谐进展理念
C、长善救失意识
D、课程开发意识
9:根据评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
推断题
对
错
10:秋天,落叶铺满了公路,当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时,路旁的落叶将()
单项选择题:
A、不受影响
B、从路中间飞向路边
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
11:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价是()。
单项选择题:
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、内差性评价
12:先行组织者是呈现给同学的一个引导性或背景性学问材料。()
推断题
对
错
13:从根本上来说老师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()
推断题
对
错
14:提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()。
单项选择题:
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
15:学习的意义表现在()
单项选择题:
A、促进心理的成熟与进展
B、获得好的成果
C、适应社会进展
D、个体生活的需要
16:老师的教学监控力量是一成不变的。()
推断题
对
错
17:美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
单项选择题:
A、学问
B、力量
C、直接阅历
D、间接阅历
18:冯特建立第一个心理学试验室是在()
单项选择题:
A、1877年
B、1879年
C、1781年
D、1780年
19:敬重同学文化,就是允许同学文化自由进展。()
推断题
对
错
20:肯定的教育目的完全是由肯定的政治经济制度打算的。()
推断题
对
错
21:教学目标是对老师的教学行为的描述。()
推断题
对
错
22:在心理辅导中,理性心情辅导法是由()首创。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
23:德育体谅模式特别注意培育同学的()。
单项选择题:
A、道德意志
B、道德情感
C、道德熟悉
D、道德行为
24:班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()
单项选择题:
A、教育目标
B、管理目标
C、教学目标
D、教育目的
25:外形知觉形成的关键期是()
单项选择题:
A、2岁
B、4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
26:主见教育目的应依据个体本能需要来确定的是()。
单项选择题:
A、孔德
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、涂尔干
27:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题:
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
28:在我国,“教育”最早见于()。
单项选择题:
A、《论语》
B、《高校》
C、《孟子》
D、《学记》
29:某班同学以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜爱或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律进展的哪个阶段?()
单项选择题:
A、自我服务行为
B、人际纪律
C、自我约束
D、抵抗行为
30:下列选项中,体现郑胜利重大历史功绩的一项是()。
单项选择题:
A、虎门销烟
B、收复台湾
C、官渡之战
D、七擒孟获
31:我国古代有五行之说,指的是()。
单项选择题:
A、青、黄、
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