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教学研究《中国教育信息化》编辑部：mis@moe.edu.cn
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摘要为了顺应国家培养创新型人才的战略发展需求并解决传统讲授型课堂学生积极性不高院袁
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的问题文章通过分析项目式学习研究现状引入了设计思维理念在借鉴设计思维模型与项
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践研究结果表明该教学模式能够激起学生的兴趣提升学生创新能力与信息素养
关键词项目式学习设计思维教学模式
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中图分类号院G434文献标志码院A文章编号院1673-8454渊2020冤13-0088-05
一引言二研究背景
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所学知识偏离生活情境学生因经验不足缺少对知识的闫寒冰等认为设计思维是一个过程即能够使用现有
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感性认识从而感觉晦涩难懂失去兴趣项目式学习基材料与技术从定义问题开始逐步掌握创意构思原型
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