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小学语文教学案例设计二年级9篇

在琅琅的读书声中，学生获得了初步的情感体验，激发起对美、对大自然的向往，也充分感受到语言的美。小编的精心为您带来了9篇《小学语文教学案例设计二年级》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

二年级小学语文教学案例篇一

教学目标：

1、认读9个生字，读准字音。

2、会写：(1)学写生字，重点写好“现”和“轮”；(2)初步学会欣赏，感受汉字的形体美；(3)培养良好的写字习惯。

3、会读：(1)正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到“有感情地朗读”；(2)能结合重点词句朗读感悟，学习、积累语言，初步培养语感；(3)能根据文本，恰当地演读，边阅读边体验。

4、读懂：(1)了解童话故事的情节；(2)关心童话中的“人物”，能与他们“对话”，发表自己的看法，从中受到启迪。

三、教学重难点：

1、理解课文内容，体会课文中蕴含的情趣和道理，懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人。

2、理解狮子为什么说“不用再往下轮了”，开始不是说“每个动物当一个星期”吗？

四、教学过程

（一）、谈话导入

1、《从现在开始》主要讲了什么事情？)

2、狮子大王宣布了哪两道命令？

3、都有哪些动物参加了竞选？最后谁当上“万兽之王”