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职业院校教材管理实施细则

?第一条??为深入贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，进一步规范和加强重庆市职业院校教材管理，规范教材选用工作，切实提高教材建设水平，推动重庆市职业教育高质量发展，根据教育部《职业院校教材管理办法》等有关规定，结合重庆市实际，制定本细则。

第二条??本细则所称职业院校教材是指供重庆市中等职业学校和高等职业学校课堂和实习实训使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。

第三条??职业院校教材应当体现党和国家意志。服务国家和全市重大战略，全面落实立德树人根本任务，公共基础课程教材突出职业院校学生特点，加强价值引导，提升文化素养，为学生终身发展打好基础。专业课程教材体现职业教育类型教育特点，体现产教融合发展，体现重庆产业发展需要，为重庆高质量发展提供高素质技术技能人才支撑。

第四条??职业院校教材管理涉及对国家统编教材、国家规划教材、市级规划教材以及校本教材的规范管理。统编教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。规划教材在市级教育行政部门规划和引导下，注重发挥行业企业、教科研机构和学校的作用，更好地对接产业发展，统筹规划建设。校本教材由职业院校根据本校人才培养和教学实际需要，按照相应管理程序开发建设。

第五条??在市级教育行政部门指导和统筹下，职业院校教材实行分级管理，有关部门、学校、行业企业等多方参与。

第六条??市级教育行政部门负责统筹落实国家关于职业院校教材管理的相关政策，负责制定全市职业院校教材的规划、管理和协调，组织市级规划教材建设，指导监督区县和职业院校教材工作。

市级有关部门、教科研机构、行业组织和行业职业教育教学指导机构，在市级教育行政部门统筹下，参与教材规划、编写指导和审核、评价等方面工作，协调本行业领域的资源和专业人才支持教材建设。

第七条??区（县）教育行政部门负责本地区中等职业学校教材的统一管理和综合协调，指导监督本地区中等职业学校教材工作。职业院校要严格执行国家和重庆市关于教材管理的政策规定，健全内部管理制度，选好用好教材。在国家和市级规划教材不能满足需要的情况下，学校可根据本校人才培养和教学实际需要，补充编写反映自身专业特色的教材。

学校党委（党组织）对本校教材工作负总责。

第八条??在严格落实国家规划教材相关要求的基础上，市级教育行政部门牵头重点组织规划体现区域特色的公共选修课程、专业核心课程和优势特色专业课程教材。

第九条??教材规划坚持正确导向，与国家规划有机衔接，重点组织规划服务国家重大战略需求、服务重庆高质量发展、服务产业转型升级、服务紧缺和薄弱领域、服务文化传承创新、服务技能型社会建设等对高素质劳动者和技术技能人才培养要求的教材。

第十条??市级教育行政部门在联合有关部门、教科研机构、行业组织和行业职业教育教学指导机构等进行深入论证，听取职业院校等方面意见的基础上，明确市级规划教材的种类、编写要求等，定期向社会发布市级规划教材建设目录，并根据人才培养需要及时补充调整。

第十一条??区（县）教育行政部门、职业院校应当根据国家和市级教材建设的规划，结合区域和本校专业人才培养目标和专业优势，科学规划教材建设工作，确保专业知识更新以及新技术、新工艺、新规范、典型生产案例等及时融入教材，更新知识架构体系。

第十二条??教材编写依据国家和市级职业院校教材规划，以及国家和市级教学标准、课程标准和职业标准（规范）等为依据，应当紧密结合院校专业优势，紧密对接当地产业发展需求，强化教材的育人功能，服务学生成长成才和就业创业。

第十三条??职业院校教材实行单位编写制。编写单位负责组织编写团队，审核编写人员条件，对教材编写修订工作给予协调和保障。编写单位应具备以下条件：

（一）在中华人民共和国境内登记注册、具有独立法人资格、在相关领域有代表性的学校、教科研机构、企业、出版机构等，单位法定代表人应当具有中华人民共和国国籍。

（二）有熟悉相关学科专业教材编写工作的专业团队，能组织市内外行业、企业和教育领域高水平专业人才参与教材编写。

（三）有对教材持续进行培训、指导、回访等跟踪服务和研究的专业团队，有常态化质量监控机制，能够为修订完善教材提供稳定支持。

（四）有相应的经费保障条件与其他硬件支持条件，能保证正常的编写工作。

（五）牵头承担市级规划教材编写任务的单位，原则上应为市级及以上示范性（骨干、优质、高水平）职业院校或重点职业院校、在市级及以上技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担市级及以上重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的，原则上应为教育、科技类或行业出版机构，具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力。

第十四条??教材编写人员应经所在单位党组织审核同意，并由编写单位集中