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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试
卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，
我们滑行的距离越（）。
A.近B.远C.无法判断
2.下面描述中的力，属于摩擦力的是（）。
A.弹簧被拉长时产生的力B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生
的力C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力
3.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的
（）。
A.动力B.弹力C.摩擦力
4.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以
（）。
A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力D.加润滑油
5.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法。
A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力B.增加橡皮筋缠绕的圈
数C.增加橡皮筋的数量D.在轮子上增加花纹
6.降落伞的伞面（），降落伞下降的速度就越慢。
A.越小B.越轻C.越重D.越大
7.体操运动员往手上擦镁粉是为了（）。
A.减小摩擦B.增大摩擦C.美观
8.小车的拉力越大，小车运动的越（）。
A.快B.慢
9.依靠反冲力作用运动的是（）。
A.蹦蹦床B.喷气式飞机C.摩托车
10.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（）。
A.运动的小车B.发光的灯泡C.橡皮筋
二.填空题(共10题，共26分)
1.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（）。
2.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一
个要恢复原来形状的力，这个力叫做（）。
3.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是
为了（）摩擦力。
4.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（）。
5.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（）；要使运动的物体
静止下来，必须对物体施加（）。
6.力的单位是（），简称牛，用符号（）表示。
7.鞋底设计的花纹是为了（）摩擦力。
8.摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增
大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（）它。
9.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（）和
（）十分紧密地结合在一起。
10.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（
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