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目标设置理论的实验研究——以任务复杂性为调节变量的开题报告

1.研究背景

目标设置理论是常用的一种心理学理论，在组织和个体的行为管理中出现频率较高。该理论旨在解释目标对于行为的影响，强调目标对于提高行为动机和表现的重要性。随着实践的深入开展，目标设置理论的适用范围得到了不断扩展，研究者们也逐渐开始探究目标设置理论的各种变量调节效应。其中，任务复杂性是目标设置理论一个重要的调节变量，有着广泛的研究价值。

2.研究目的

通过实验探究任务复杂性作为调节变量对目标设置理论的影响，进一步研究任务复杂性如何影响目标设置理论中的行为动机和表现，为组织和个体的行为管理提供更深入的理论参考。

3.研究内容

3.1实验假设

任务复杂性会影响目标设置理论中的行为动机和表现。

3.2实验设计

本研究采用结构化受控实验法进行，参与者将被随机分为两组，分别进行简单任务和复杂任务的实验处理。实验过程中，参与者需要按照指定要求完成特定的任务，并在任务完成后填写相关的问卷调查表，以记录其行为动机和表现情况。

3.3实验变量

自变量：任务复杂性（简单任务vs复杂任务）

因变量：行为动机和表现

3.4数据分析

采取方差分析（ANOVA）等相关数据分析方法对实验结果进行统计分析，并运用SPSS等软件进行数理运算和图表制作。

4.预期研究结果

本研究预计发现任务复杂性会对目标设置理论中的行为动机和表现产生显著的调节作用，总体上任务复杂度越高，受试者的行为动机和表现水平越低。预计实验结果可以为组织和个体的行为管理提供更加具体的理论支持和实践指导。

5.研究意义

目标设置理论作为一种重要的心理学理论，一直以来都受到广泛的关注和应用。本研究将着眼于其调节变量任务复杂度，对理论观点进行进一步的发掘和探索，通过实验数据对目标设置理论的适用范围进行了拓展和深化，同时对实际操作提供更具体的指导和建议，具有实际意义和学术意义。