《雷雨》——曹禺PPT课件.pptVIP

“当年海上惊雷雨。”（茅盾）

“《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”（巴金）

“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”（李健吾）;《雷雨》曹禺

;戏剧的基本常识;是一种综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。;戏剧的要素;戏剧的种类：

按表现形式：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；

按剧情繁简和结构：多幕剧、独幕剧；

按题材所反映的时代：历史剧和现代剧；

按矛盾冲突的性质：悲剧、喜剧和正剧；

按演出场合：舞台剧、广播剧、电视剧等。;曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。;;《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。;她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的暧昧关系，展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。

这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。;《雷雨???;1、戏剧是一种艺术；它是借助、、、、等艺术手段，揭示社会矛盾，反映社会生活。;课前预习，整体感知课文

;《雷雨》人物关系表;2、课文中出现的主要四个人之间有哪些矛盾冲突？周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？;1、课文开头一段“舞台说明”的作用这对于剧情发展有什么作用？;周朴园认出侍萍后的采取的手段;;;不爱：

1大年三十赶走鲁侍萍，

2 虚伪问话

3 “你来干什么？”“谁指使你来的？”“你还是找到这儿来了”

4 “鲁贵像是个很不老实的人”

5 你现在要多少钱??这于我的心也安一点，

6 鲁贵要辞退，四凤也要辞退，

7 不准认周萍。

;总结：（历数爱与不爱的表现）从这些言语和行动我们看得出周朴园对鲁侍萍的感情是很复杂的，也许他曾经真诚地爱过鲁侍萍，也相信着真正的爱情，甚至还有过冲破门当户对的封建礼教束缚的愿望，但后来慢慢在封建传统思想的社会压力下沦为一个冷血的始乱终弃的纨绔子弟。他对鲁侍萍的欺辱、摧残，他对鲁侍萍的忽冷忽热、软硬兼施，充分显露了他的残忍、自私、冷酷、虚伪，是一个地地道道的伪君子。;分析第二场的内容;2、小组探究人物形象;（2）、鲁侍萍是一个怎样的人物？试分析其性格？;自尊与刚强:她对过去的事，有的只是满腔的悲愤。她对周朴园不抱幻想，痛惜自己的女儿又走上了自己的老路，来伺侯周朴园的少爷。她把这归之于命运的安排，但最后又发誓以后永远不想再见到周朴园，表现了对自己的命运的抗争，对不公平的社会的控诉，从自己痛苦的经历和现实的磨练中坚强起来了，表现了她的自尊与刚强。(分析侍萍不要钱的情节);《雷雨》的语言艺术;高度个性化;所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的

话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。;鲁大海可是你完全错了。……

鲁大海（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？……

鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！……;潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。;周朴园（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，