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在校师范生调查问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在了解您对在师范院校的学习以及全国教师资格考试的看法，请选择每题中最符合您的实际情况及学校的选项，在其代号上画匕问卷不记名，答案无对错之分，数据仅用于学术研究，请不必有顾虑和不要有遗漏。

教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心

第一部分

性别（1）男（2）女

年龄

生源所在地（省份）

院校名称院校所在省份

就读学校类型：（1）师范大学（2）师范学院（3）中师（4）综合性大学（5）综合学院（6）高职高专（7）中职

年级：（1）一（2）二（3）三（4）四

所学专业：

你是否知道师范生也要参加教师资格考试？（1）是（2）否

你是如何得知师范生也要参加教师资格考试的？

A.报志愿时了解到的B.进入大学后听老师或同学说的C.自己从网上或报纸上看到的

D.从这份问卷得知的E.其他（请填写）

第二部分

题号

请根据您自己的情况，在右边选择“是”或“否”（请/上最合适者）：

1

我愿意当老师

口是

口否

2

我会报考国考

口是

口否

3

我认为我能一次通过国考

口是

口否

4

如果首战失利，我会再次报考国考

口是

口否

5

我知道我该考哪几门课

口是

口否

6

教师是我的第一职业目标

口是

口否

第三部分

题

以下是对教师资格考试的了解程度，请您根据自己

一点也

有点

比较

非常

号

的实际状况，在表格右侧相应的序号上打勾“J”。

不了解

了解

了解

了解

1

我对所考科目的考试大纲

①

②

③

④

2

我对国考流程

①

②

③

④

3

我对面试环节的方法和流程

①

②

③

④

第四部分

题号

请根据您自己的情况，在右边选出你认为合适的答案（请上最合适者）：

常同非不意

较同比不意

不确定

比较同意

非常同意

1

师范教育让我对教育事业充满热爱。

①

②

③

④

⑤

2

师范教育使我非常注重自身的专业发展。

①

②

③

④

⑤

3

师范教育使我注重与伙伴的合作。

①

②

③

④

⑤

4

在师范院校的学习让我认识到应该重视学生的身心健康。

①

②

③

④

⑤

5

师范教育让我注重学生的主体性。

①

②

③

④

⑤

6

师范教育让我注重学生的全面发展。

7

在师范院校学习让我广泛涉猎各类知识。

①

②

③

④

⑤

8

信息技术类课程让我知道了各种多媒体设备、软件等在教学中该如何应用。

①

②

③

④

⑤

9

学科专业课的学习为我今后的教学工作打下扎实的学科知识功底。

①

②

③

④

⑤

10

心理学课程使我知道不同年龄段学生学习的特征。

①

②

③

④

⑤

11

我未来的教育教学活动更多依靠自己的经验，而不是在师范院校内教学理论课程的学习。

①

②

③

④

⑤

12

心理学课程让我知道不同年龄段的学生容易出现的心理问题及其原因。

①

②

③

④

⑤

13

学科教学法课程让我知道如何教好一门课。

①

②

③

④

⑤

14

在师范院校的学习让我知道如何开展教育科研。

①

②

③

④

⑤

15

教学论课程使我能够设计科学合理的教学计划。

①

②

③

④

⑤

16

教学论课程让我能够根据学生的差异设计教学。

①

②

③

④

⑤

17

教学法课程使我能恰当地使用启发式、探究、讨论等多种教学方式。

①

②

③

④

⑤

18

信息技术类课程让我能够有效地把信息技术整合进未来的课堂教学。

①

②

③

④

⑤

19

在师范院校的学习让我能够用恰当的方式评价学生。

①

②

③

④

⑤

20

在师范院校的学习让我能够和学生良好沟通。

①

②

③

④

⑤

21

在师范学校的学习让我能够有效地管理学生。

①

②

③

④

⑤

22

在师范院校的学习培养了我发现教育教学中的问题并对此展开研究的能力。

①

②

③

④

⑤

第五部分

题号

请根据您自己的情况，在右边选出你认为合适的答案（请上最合适者）：

非常小同意

比较小同意

不确定

比较同意

非常同意

1

师范院校设置的课程之间衔接紧密。

①

②

③

④

⑤

2

师范生所学的教育类课程相较于学科专业（如数学、汉语言文学等）课程比例过低。

①

②

③

④

⑤

3

师范生培养中理论性课程比重太大而实践性课程比重太小。

①

②

③

④

⑤

4

我认为整个师范教育课时总量太多，让我学业压力比较大。

①

②

③

④

⑤

5

我认为师范院校为师范生开设的教育类课程门类太少，不足以满足我的需求。

①

②

③

④

⑤

6

教育类课程中，老师经常让我们进行讨论与展示。

①

②

③

④

⑤

7

教育类课程中，老师经常组织我们进行小组学习。

①

②

③

④

⑤

8

教育类课程中，老师大都照本宣科。

①

②

③

④

⑤

9

教育类课程中，老师侧重对教学理论的灌输而缺乏案例分析等切合实际