初中英语课堂内外结合的任务型教学模式研究的开题报告.docxVIP

初中英语课堂内外结合的任务型教学模式研究的开题报告

一、选题背景

随着信息时代的到来，教学模式的改善已成为教育教学改革的关键。另一方面，由于初中英语学生的语言基础参差不齐，这也使得初中英语教师在课堂教学中需要有更加灵活多样的教学方法来适应不同学生的需求。

目前，教师普遍认同的教学方法是结合课堂任务并提高学生参与度的任务型教学法。这种教学法可以尽可能地激发学生的兴趣和学习热情，增强他们的语言自信心和语言能力。

因此，本文试图探究如何将任务型教学法应用到初中英语教学中，以实现课堂内外结合的教学模式，旨在提高学生学习英语的兴趣和能力。

二、研究目的

（1）了解任务型教学法的基本概念和理论基础；

（2）探究任务型教学法在初中英语教学中的应用；

（3）探寻课堂内外结合的教学模式在初中英语教学中的应用；

（4）研究任务型教学法和课堂内外结合的教学模式相结合的效果。

三、研究方法

（1）文献资料法：主要是通过查阅相关文献和资料，了解任务型教学法和课堂内外结合的教学模式的理论知识。

（2）实验法：采取在实际教学中运用任务型教学法并进行课堂内外结合的教学模式，通过考试成绩和学生调查问卷的方式对教学效果进行评价。

四、研究预期结果

（1）具有一定的理论价值，可以丰富初中英语教学的理论研究。

（2）可以促进初中英语学生的语言学习能力、学习兴趣和自主学习能力的提高。

（3）可以为初中英语教师提供一种有效的教学模式和教学方法。

五、论文结构

1.扼要综述国内外研究现状

2.任务型教学法的基本概念和实践方法

3.课堂内外结合的教学模式的特点和应用

4.任务型教学法与课堂内外结合的教学模式相结合的实践研究

5.研究结果与分析

6.教学模式的展望与改进

七、参考文献

[1]姜淳涵.任务型教学法在初中英语教学中的运用[J].内蒙古教育学院学报,2016(02):61-62.

[2]苏建华.初中英语教学中的课堂内外结合实践[J].课程教育研究,2017(05):59-61.