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初中资料：5.4密度知识的应用教案

密度知识的应用教案

【课标要求】：能解释生活中一些与密度有关的物理现象.

【学情分析】本节在学习质量、密度概念的基础上,学习测量物质的密度.学习利用公式

间接秋某个物理量的方法.物理计算题是初二学生第一次接触,解题的规范性较

差,需要反复强调.

【教学目标】1、知识和技能：

(1)、通过测定密度的实验进一步领会密度的物理意义;

(2)学会测量液体密度的方法;

(3)、会应用密度知识鉴别物质、间接测量物体的质量或体积.

2、过程与方法：

(1)通过探究活动学会测量液体或固体密度的方法;

(2)通过活动学会利用公式间接测定一个物理量的方法.

3、情感态度价值观：

(1)培养学生认真求实的科学态度,培养学生的科学精神.

(2)、通过测石块的密度,体验科学探究带来的乐趣.

【重点难点】：

1、重点：用天平和量筒测不规则物体的密度.

2、难点：测密度时,如何安排实验步骤,才能减小误差.

【课前准备】

多媒体课件、托盘天平、量筒、石块、烧杯、适量的水和细线

【教学过程】

(一)、引入新课

活动1：如何