归纳与类比学案.docVIP

第一节：归纳与类比

§1.1归纳推理

学习目标

了解归纳推理的含义，能利用归纳进行简单的推理

培养学生“发现—猜测—证明〞的合情推理能力

学习过程

一、自主学习：〔阅读课本3-5页，思考以下问题。〕

什么叫归纳推理？归纳推理有什么特点？

根据一类事物中的局部事物具有的某种属性，推断该类事物中___________都有这种属性，我们将这种推理方式称为__________

归纳推理是由_____________，由个别到________的推理。

利用归纳推理得出的结论______________。

二、典型例题

例1：在一个凸多面体中，试通过归纳猜测其定点数、棱数、面数满足的关系。

多面体

面数〔F〕

棱数〔E〕

定点数〔V〕

三棱锥

四棱锥

无棱锥

三棱柱

立方体

五棱柱

八面体

十二面体

n棱柱

初步猜测结论：

例2：面积一定时，什么样的平面图形周长最小，试猜测结论？

解：考虑单位面积的正多边形的周长：计算并填写下表。

P3

P4

P6

P8

由该表我们可以发现什么规律？

可以发现：面积一定的正多边形中，边数越多，周长______.

我们可以猜测：图形面积一定时，_______的周长最小。

三、变式训练

1、由数列的前4项，1，，，归纳出通项公式。

2从下面的等式中你能猜测出什么结论？

12=1，22=1+3，32=1+3+5，42=1+3+5+7，52=1+3+5+7+9，

3：杨辉三角的前5行是

试写出第8行，并归纳猜测出一般规律。从上面的等式中

你能猜测出什么结论？ 1 11

121

1 3 3 1

1 4641

学习评价

※当堂检测〔时量：5分钟总分值：10分〕计分：

1、以下关于归纳推理的说法中错误的选项是〔〕

A：归纳推理是由一般到一般的一种推理过程B：归纳推理是一种由特殊到一般的推理过程

C：归纳推理得出的结论具有偶然性，不一定正确。D：归纳推理具有有具体到抽象的认识功能

2、由数列1，10，100，1000，…猜测该数列的第n项可能是〔〕

A：10nB10n-1C10n+1D11n

3、数列1，1，2，3，x，8，13，21，….中的x的值是〔〕

A4B 5 C 6 D7

4、顺次计算数列：1，1+2+1，1+2+3+2+1，1+2+3+4+3+2+1，…的前4项的值，由此猜测

an=1+2+3+…+(n-1)+n+(n-1)+3+2+1的结果为_________。

5、观察以下个等式：

，

分析上述各式的共同特点，猜测出反映一般规律的等式为______________________________

学习小结

１、归纳推理的含义

２、能用归纳推理进行简单推理

§1.2类比推理

学习目标

了解类比推理的含义，能利用类比进行简单的推理

了解合情推理的含义。

培养学生“发现—猜测—证明〞的合情推理能力

学习过程

一、自主学习：〔阅读课本5-6页，思考以下问题。〕

什么叫类比推理？类比推理有什么特点？什么是合情推理？

1、由于两类不同的对象具有某些类似的___________，在此根底上，根据一类对象的其他特征，推断另一类对象也具有类似的___________我们把这种推理过程称为__________

2、类比推理是两类事物特征之间的________，由特殊到________的推理。

3利用类比推理得出的结论______________。

合情推理

4、合情推理是根据_______________、个人的经验和直觉、______________________推测出某些

_________的推理方式。

5、____________和____________是最常见的合情推理。

二、典型例题

例3：“正三角形内一点到三边距离之和是一个定值〞，将空间与平面进行类比，空间中什么图形对应正三角形？对应图形有与上述定理相应的结论吗？

例4：根据平面几何的勾股定理，时类比地猜测出空间中相应的结论。

三、变式训练

变式1、在等差数列｛an｝中，假设an0,公差d≠0，那么有a4a6a3a7,类比上述性质，在等比数列

｛bn｝中，假设bn0，公比q≠1，试写出b4，b5，b6，b7的一个不等关系

变式2：在Rt△ABC中，假设∠C=90。，那么cos2A+cos2B=1，在立体几何中给出四面体性质的猜测。

当堂检测〔时量：5分钟总分值：10分〕计分：