创“中小学心理健康教育特色学校”实施方案 - 心理健康教育.docxVIP

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展创建活动，对照《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》，整理档案资料，全面推进学校心理健康教育工领导的高度重视，尤其是把手”的决心和态度十分关键。创建活动要在学校“创建市级文明单位工作领导小组”的统一领导下，由创建办公室统一负责协调全校的文明创建工作。各工作小组要严格按照创建的总体目标和具体任务建心理健康教育特色学校”领导小组。3.收集整理历年来心理将康教育资料。4.举行创建心理健康教育特色学创“中小学心理健康教育特色学校

展创建活动，对照《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》，整理档案资料，全面推进学校心理健康教育工

领导的高度重视，尤其是把手”的决心和态度十分关键。创建活动要在学校“创建市级文明单位工作领导小组”的

统一领导下，由创建办公室统一负责协调全校的文明创建工作。各工作小组要严格按照创建的总体目标和具体任务

建心理健康教育特色学校”领导小组。3.收集整理历年来心理将康教育资料。4.举行创建心理健康教育特色学

结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习践行党的群众路线教育实践活动，贯彻党的教育方针，坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，提高学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。

二、创建目标

贯彻落实中小学思想道德建设要求，扎实推进中小学心理健康教育工作，着眼中小学生的健康成长，广泛开展心理健康教育，创建心理健康教育特色学校，树立先进典型，建立稳定的专业化教师队伍，全面提高教师心理健康教育水平，努力培养中小学生健全的人格，乐观向上的道德品质。

三、领导小组

为加强对创建活动的指导，使创建活动取得实效，特成立

此领导小组

组长：宾亚葵

副组长：罗赞

成员：廖文明

欧劲松刘海燕

赵合元

成吉辉

彭克刚康慧娟颜志兵曹琼

各班主任

四、创建工作的具体内容和措施

（一）加强宣传，提高认识。

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指导老师，才能让本次活动达到最好的效果。我校保证在心理健康辅导室聘请专业辅导老师，经常开展教师培训活建平台，支持教师开展心理健康教育，积极收集有关资料和信息，全力打造一支“知识丰富，充满热情”的心理健康慧娟颜志兵曹琼各班主任四、创建工作的具体内容和措施（一）加强宣传，提高认识。心理健康教育工作是全校，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题心理健康教育工作是全校学生健康成长的重要保障，为了开展好本活动，我校前期采取宣传广泛宣传措施，形成人人重视的氛围。利用宣传栏，学校网站、班会课、黑板报等传播途径，是全校师生重视学生的心理健康成长。各部门负责人要亲自抓，形成层层抓落实的机制。

指导老师，才能让本次活动达到最好的效果。我校保证在心理健康辅导室聘请专业辅导老师，经常开展教师培训活

建平台，支持教师开展心理健康教育，积极收集有关资料和信息，全力打造一支“知识丰富，充满热情”的心理健

康慧娟颜志兵曹琼各班主任四、创建工作的具体内容和措施（一）加强宣传，提高认识。心理健康教育工作是全校

，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题

（二）将心理健康教育贯穿教育教学全过程。全体教师自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。将心理健康教育与班主任工作、班队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合。学校、少先队大队辅导员、心理健康辅导员、班主任要制订心理健康辅导计划，负责《心理健康教育》课程实施的教师每学期要写2019教案。在其他学科教案中，也要有意识地体现心理健康教育的内容。鼓励教师撰写相关论文，积极向报刊杂志投稿或参与教学评优活动。充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。

（三）开展心理健康专题教育。

心理健康教育课以活动为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。要注重引导学生心理、人格积极健康发展，最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。

（四）加强教师队伍建设。学校积极组织各类心理健康教育辅导教师和班主任培训，为教师掌握心理健康教育技能搭建平台，支持教师开展心理健康教育，积极收集有关资料和信息，全力打造一支“知识丰富，充满热情”的心理健康教育师资队伍。

（五）建立心理辅导室。学校已建立心理辅导室，