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人才培养模式改革成效分析报告

自2020年我校成功申报为广西中职机械类机电技术应用专业群品牌专业以来，通过开展广泛的调研，分析调研数据，得到了机电技术应用专业群的“工学结合、六层推进、中高一体、直升本科”人才培养方案，并按照该方案的主旨进行了一系列的改革。2021年3月，召开专家论证会对“产品导向分层递进”人才培养模式进行了论证。按照专家的意见，学校组织老师开展人才培养方案修订工作，修订工作的目标是推进我校“大平台、强专业、多方向、模块化”的教学改革；凸显“就业导向，能力本位，产学合作、工学结合”的中等职业教育教学改革；为利于教学过程管理的规范化，对各个教学环节作了规范的要求，规定了总学时、实践学时、选修课学时、职业资格考证等要求。经过修订的人才培养方案中对课程和课时的安排做了相应的调整，而且针对一些专业课实行模块化教学。

一、改革成效

通过专业群建设，本专业群基本完成品牌专业发展建设的目标。到2022年12月，组织老师编写了6本校本教材。本专业群的招生规模和招生质量得到明显提高，2022年本专业群人数达到1214人，学生毕业后双证率与就业率均超过98％。师资队伍的双师素质比例达到85.2％，专业教学团队整体水平得到大幅度提高，实践教学条件得到了充分保证。对外的示范辐射效应和社会影响力明显增强。

（一）以服务为宗旨，更新中职教育教学理念

专业群建设项目和新的专业人才培养方案的实施，